新周期（2021—2025年）“国培计划”实施已进入第三年。为有力推动“国培计划”中西部骨干项目更加精准、高效地组织实施，要深入总结反思，发现存在的主要问题，并...(展开)

湖北一男大学生发帖称自己体重48公斤，体质健康测试数据显示BMI偏低，被学校“约谈”，校方表示如果是家庭经济原因，学校会提供帮助。相关帖子冲上热搜，这样别开生面...(展开)

小学三年级学生小强课间玩闹时将垃圾桶倒扣在小明头上，小明家长得知后，要求学校处理欺凌者，让小强家长当众道歉并承诺管好孩子，学校赔偿治疗费用。然而，老师却认为这只...(展开)

教育是国之大计、党之大计，教师的质量决定了教育的质量。其中，教师培训又是提高教师专业水平的重要途径，对乡村教师来说，尤其如此。调研发现，部分地区的乡村教师培训依...(展开)

“精准管理”是学校常用的管理方式，强调把工作做细做精。但是，教育面对的是成长中的人，单一使用“精准管理”的方式，不仅不符合教育的属性及规律，还容易让教育走向刻板...(展开)

近年来，国家及地方各级教育行政主管部门高度重视义务教育学校作业管理工作，连续下发多个文件。2018年，教育部等九部门印发《中小学生减负措施》（即“减负三十条”）...(展开)

2020年，“精准”一词正式进入“国培计划”文件，在正文出现了7次。2020年的“国培计划”提出，实施“一对一”对口帮扶培训项目，其总体要求是：跨区域遴选高等学...(展开)

日前，教育部和财政部联合印发《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021—2025年）的通知》，提出“全面推进教师培训提质增效”的目标任务及“高质量精准化...(展开)