近期，“中小学教师课外负担重”问题引发广泛讨论。在社交平台上，不少自称中小学教师的网友称：除负责教学外，平时更多时间、精力都用来应对不属于本职工作的任务，如学校...(展开)

观察发现，乡村中小学生课外阅读时间少、氛围差、内容贫乏、方法指导滞后等问题普遍存在，并未因“双减”有很大改观。教育部等八部门共同发布《全国青少年学生读书行动实施...(展开)

近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，责成人民教育出版社立即整改，并部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立...(展开)

为促进中小学生课外阅读，部分地区将课外阅读纳入文化素质监测，期中、期末考试语文试卷要考查指定阅读图书内容。因此，各种教辅资料也都增加了课外阅读习题，各学校都有针...(展开)

据《金陵晚报》报道，最近不少家长都在忙着为孩子制作“小升初”简历，牛娃们一大长串的竞赛获奖履历总能引来“羡慕嫉妒恨”的目光。清点南京两位牛娃的小学阶段获奖证书，...(展开)

从今年全国两会到前不久教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》等文件，学生课外补习、睡眠不足、手机依赖、阅读...(展开)

近日，重庆市沙坪坝区一名杨姓先生为给孩子补习数学花了21万元，孩子却只考了59分。火冒三丈的杨先生联合家人去补课机构讨要说法，在民警的协调下，双方同意协商处理问...(展开)

为了不让孩子输在起跑线，不少家长花钱让孩子上补课班。钱花了就有效果吗？近日，重庆市沙坪坝区一名学生家长杨先生花了21万元给上高三的孩子补数学，结果孩子数学只考了...(展开)

4月23日是“世界读书日”。课外阅读资源匮乏，实际课外阅读数量、时间和城市存在较大差异，普遍缺少家长的参与和陪伴……2018年5月，一份《乡村儿童阅读报告》揭示...(展开)

教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上讲话时指出，新的一年，教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。在谈及读物管理时，他强调，“读物管...(展开)