教师非主业负担过重问题由来已久。当下，教师的工作负担确实令人担忧。近年来，各级教育部门都出台过给教师“减负”的文件，但成效并不显著。从教育自身发展看，教师工作负...(展开)

近期，“中小学教师课外负担重”问题引发广泛讨论。在社交平台上，不少自称中小学教师的网友称：除负责教学外，平时更多时间、精力都用来应对不属于本职工作的任务，如学校...(展开)

近日，贵阳市教育局发布减轻中小学教师负担的清单，明确减轻中小学教师负担的“五必须五严禁”。减负清单共有20条，与教育教学无关的创先争优活动，微信公众号关注，AP...(展开)

近期，中小学教师课外负担过重问题引发了广泛关注。整理会议材料、各种App打卡等非教学任务，让教师“减负”成为空谈。“减负20条”、《关于禁止向学校摊派与教育教学...(展开)

近日，贵阳市教育局发布贵阳市减轻中小学教师负担清单20条，明确减轻中小学教师负担的“五必须、五严禁”，并向社会公开监督举报电话、邮箱征集线索。减轻中小学教师负担...(展开)

2019年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《意见》），旨在进一步营造全社会尊师重...(展开)

11月30日，河南洛阳瀍河区公布了《瀍河区教育系统减轻中小学幼儿园教师负担清单》，包括“严禁开展未经区级以上党委审批通过的进校园督查、检查、评估、考核、评比，影...(展开)

近年来，各地陆续出台为学校、教师减负措施，四川天府新区出台为学校减负十条措施，试图从督查检查、社会事务进校园、精简文件和会议、减少占用非工作时间等十个方面为学校...(展开)

老师的实际工作内容和社会想象之间偏差太大。西安一所公立小学的一位陈姓老师坦言，老师快成仆人了，大家有一个外号，叫“表姐”。玩笑话的背后是他们日常的工作状态——填...(展开)

长沙规定，不得将面向社会开展的宣传教育、信息采集和调查统计等事项通过学校转嫁给教师；烟台市教育局要求，不得强制或以与考核挂钩等方式要求教师安装与教育教学无关的A...(展开)

教育行业内流传着一句话，“除了畜牧局，都在给老师布置任务”。然而，新华社近日的一则报道坐实了畜牧局也给老师布置任务的事实。据报道，畜牧局统计农村牲畜存栏量的任务...(展开)

近日，有从事教师职业的网友反映：暑假前最后一次例会，校领导强调不要晒暑假旅游的照片，原因是不能引起其他行业的不适和非议。有观点认为，校方的做法是在保护教师。也有...(展开)

调查发现，基层学校形式主义仍很严重。例如，“小手拉大手”活动一经面世，就成了各项突击工作的抓手，教育局、团委、妇联、公安、司法、综治办、文明办、卫生、安监、环保...(展开)

两会期间，民进中央关于进一步减轻义务教育教师负担的提案引发关注，相关话题进入微博热搜。为了真正将教师减负落到实处，民进中央提出了若干条建议，如健全教师负担管理机...(展开)

调查发现，基层学校形式主义仍很严重。例如，“小手拉大手”活动一经面世，就成了各项突击工作的抓手，教育局、团委、妇联、公安、司法、综治办、文明办、卫生、安监、环保...(展开)

当前在很多地方，教师被要求参与各种会议、培训、检查评比、关注多方面公众号、参与线上活动等，各种教学之外得负担压得教师气喘吁吁，教师根本无暇顾及静下心来教书育人。...(展开)

金溪县教体局日前在答复代表《关于落实“双减”政策的建议》时透露，在“双减”工作推动落实过程中，学生减负了，教师更累了，教师的焦虑情绪明显比之前增加了许多。日前，...(展开)

近年来，给教师“减负”的呼声从未停止，政府层面也出台了多项规定。但是，教师工作负担过重问题却一直未能很好地解决，很多教师不仅要忙教学工作，还要承担与教学无关的额...(展开)

12月22日，教育部召开“办实事 见实效”系列新闻发布会，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，学校落实“双减”工作虽然开局良好，取得了明显成效。但要清醒地认识到，当...(展开)

“双减”工作实施以来，有部分教师反映工作时间延长、工作压力增大。对于这一问题，12月21日，在教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉回应，“双减”工作实施...(展开)

随着“双减”工作的深入推进，宁波市中小学教师积极投身于教育教学质量提高和课后服务开展工作中，工作任务更加繁重，压力更大。为切实关爱教师，减轻中小学教师负担，让教...(展开)

近日，江苏省徐州市委、市政府出台《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的实施意见》，要求严格清理规范与教育教学无关的事项，能取消的取消，能合并的合并...(展开)

“双减”政策的实施对学校、学生和家长、教培机构产生了深刻影响。其中，教师既是此次改革任务的基层承担者，也是改革带来的压力或某种后续效应的承受者。随着课后服务和暑...(展开)

“双减”切实减轻了学生的身心和课业负担，为学生健康成长提供了广阔的空间。但不容回避的是，随着学校课后服务和暑期托管的全面实施，学生在校时间明显加长，教师工作负担...(展开)

相较于学生负担过重而言，教师工作负担过重并未引起广泛关注。今年秋季学期起，义务教育阶段课后延时服务全面展开，这也对学校育人提出了更高的要求，教师的工作时间进一步...(展开)