做笔记是很少有人研究的学问。会做笔记的同学可能上课时记得并不多，但很有效。有些同学的笔记只有自己看得懂，但也很有效。相反，有的同学笔记写得很多，上课时几乎一直在记笔记，但课后几乎不再看笔记，因为和看书没什么区别。如此记笔记，不仅效果差，甚至会影响听课效果。所以学会有效地做笔记对于每一个同学来说都是很重要的。
hi~
各位乐迷们
为了迎接新学期的到来
养成良好的学习习惯
小乐精心准备了
来自学霸的高效学习方法之做笔记
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1:
每门课有两个笔记本
（范丽丽，清华大学法学系，高考总分: 595分，满分670分）
从初中开始，老师就要求我们每门课有两个笔记本，一本为课堂笔记，一本为改错笔记。
在课堂笔记方面，我一直坚持非常详细地记录老师讲 课的要点（并不是每一句话）。老师的话太过冗长时，通常换成自己的话，而在大的体系方面则和老师保持一致，这样查阅起来非常方便。笔记中特别注重标明重点、难点和 老师要求回答的问题，留待课后自己消化。
在改错笔记方面，我深有体会，这本笔记我记的完全是平时考试、作业时错过的题。在这里，我把每道题认真改正，并写出了详细解题步骤和解题思路，每次考试前再认真看一遍，做到了类似的题不再出错，这让我避免了很多不必要的丢分。我的“改错笔记”中，竟然有一个英语虚拟语气的原题在高考时让我碰上了，给我留下了深刻的记忆。
2:
记笔记我喜欢“对症下药”
（郊国宏，北京大学西班牙语系，高考总分： 612分，其中综合243分）
在做笔记方面我喜欢“对症下药”，根据不同科目特点做出不同形式的笔记。比如，做英语笔记我喜欢重点记录单词新的用法以及与汉语语言习惯相异的语言知识；做物理笔记，我喜欢重点记录物理题中的经典题目和物理基本模型。我是从初三开始这样做的，坚持至今。这样做给我带来的直接好处是通过做笔记逐渐领悟出所学科目的特点， 并找到了适合自己的笔记形式，促进了该科目的学习。
以数学为例，我花的时间不是很多却总可以取得不错的成绩，我将原因归结于找到了数学科目的特点，并将精力花在了刀刃上。之所以如此，与做笔记有很大关系。记得初学数学，我做笔记便是老师言语的记录，不得章法。后来逐渐分析科目特点，将老师的解题思想、精妙技巧和题目结构作为笔记的重点，据此做笔记，学习效果获得很大提高。
每一门科目都有自身的结构，学习过程中如果能按照 学科结构进行笔记必将事半功倍，因为我们顺应了规同时，笔记与一个人的思维紧密相连，如果可以，形成与学科特点相适应的笔记结构，便已初步掌握了思维方式，自然会促进该学科的学习。
3:
课堂笔记做得好不好的3个标准
（程宝贵，乐学一百内容总监，首席直播教师，出版书籍：《初中数学易错题集》《初中数学十项全能训练》《小学数学十项全能训练》）
1、好的笔记应该一目了然。不同颜色的笔的用途，一般用黑水笔（个人推荐用蓝色笔）写过程（更漂亮），蓝色笔画示意图（示意图可以手绘，更推荐直尺圆规作图），辅助线可以用蓝色笔或红色笔作更明显，红色笔专门用来写重要结论和标记关键步骤。
2、好的笔记应该体现思维过程。审题读题时标记的关键词（画的横线），用荧光笔划的条件，画示意图标记的线段相等，角相等，平行，垂直标记等，都在一定程度上反映了我们思维的过程，如果丢掉了，到时回想起来就非常的困难。
3、好的笔记应该全面不遗漏。不要认为自己已经会了就不不记笔记了，要知道现在你会了，时间一长有可能会忘掉。记笔记的初衷正是抵抗遗忘。有的题目用到了多个解题方法，应该都记下来，先记你能想到的，再记新的方法，记下来后还可以慢慢的思考和研究。笔记就是我们前进的台阶，是实实在看得见的进步。
