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作为老师,该如何提高学生的听课效率?

学生的学习时间大部分是在课堂上,所以能否在课堂上高效率听课,将会直接影响学生,学习的好坏。

那么,怎样才能提高课堂上的听课效率呢?

方法一:明确目标听课

有位数学老师,在课堂上教了四个基本概念,并明确的告诉学生要当堂检查。在这种情况下,绝大多数学生都确定了具体的学习目标:要当堂搞懂和记住所学的内容。经出题检查,全班40个人,得100分的有32人,得90分的有4人。这说明90%以上的学生,课堂学习效率是比较高的。

课堂上,明确的学习目标,可以引导学生的注意力高度集中。有的学生,之所以容易走神,就是因为没有明确的学习目标。思维没有方向,不知道应该干什么。

因此,要想取得好的学习效果,提高课堂效率,制定明确、具体的听课目标,不失为一个好方法。但一定要考虑个人的实际情况,避免压力过大或一无所获。

方法二:记好课堂笔记法

课堂上不仅要听,还要记好笔记。笔记能防止遗漏重要的知识点。能帮助我们理解和记忆所学的知识,建立新旧知识间的联系。

课堂上应该记些什么呢?一般应记以下五方面的内容。

1、记知识结构。老师系统的板书、重要的图表等,记下来有利于理解知识间的联系,形成知识网络,更好把握事物发展的规律。

2、记重要内容和典型事例。老师所讲的重要内容,例如:重要的知识点、重要的思考方法、重要的注意事项,或者是典型的例题、新颖的解题方法、独到的见解等,都应该尽可能的记下来,有利于把握重点提高能力。

3、记课本上没有的内容。有时为了能更系统,更深入地讲解某个问题,老师往往会补充一些课本上没有的材料。把它们记下来,有利于课后复习,有利于深入理解某个问题。

4、记不懂的问题。课堂上对某个问题一时听不懂或理解模糊,把它记下来。便于课后自己深入钻研或请教老师和同学。

5、记听课的心得体会。例如,对某个问题,过去不理解,现在突然明白了,由此产生的一些联想。或者,对某个问题的学习过程中有时会产生一些新想法、新问题等等。这些问题稍纵即逝,及时记下来,有利于提高学习质量。

方法三:“五到”听课法。

课堂上,要做到精力集中、认真听课,就要力求做到“五到”:耳到、眼到、口到、心到、手到

耳到:就是注意听老师讲授,听同学提问,听大家的讨论;听同学的不同见解,听老师答疑。

眼到:就是认真看教材,看必要的参考资料,看老师的表情、手势,看老师的板书。

口到:复述老师讲的重点,背诵一下重要的概念、定理,大声朗诵老师指定的段落,大胆提问,大胆回答老师的提问。

手到:写老师讲授的重点,抄有价值的板书。听课时,边听边在教材上圈重点,批注感想,划一划难点。

心到:就是积极开动脑筋,思考问题,建立新旧知识间的联系。

如果能够有效的做到以上三种听课方法,我相信大家一定能够提高听课效率,取得满意的成绩。

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