当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情严重，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，按照《河北省教育厅关于做好疫情防控期间中小学教育教学工作的指导意见》以及市教育局有关通知，如果因为疫情导致延迟开学，我校将运用“网络直播平台”对学生全面开展教育教学活动，保障主要学科的课时要求和教学进度，开展基于网络直播的教育教学研究，确保学校教育教学的质量和效果。
一、组织方式
1.整体组织。由学校统一规划和部署，信息发展服务中心负责“网络直播平台”的建设和教师、学生端使用说明的编制。
2.项目负责。各年级师生发展服务中心负责本年级的组织安排、跟踪反馈。各年级负责教学的校长主任为年级项目负责人，负责本年级具体的组织和安排。编排课表、安排授课内容、通知授课教师及时授课。
3.教师合作。同年级同学科教师分工合作：集体备课，轮流授课。由各学科备课组长负责授课内容的分配及进行集体备课。
4.学生跨班。学生以年级为单位参与直播课堂。各班班主任负责本班学生的签到统计与日常管理。
二、网络直播平台
运用“学习通”、“微信”、“优学派”三个平台结合的方式进行。“学习通”用于课堂教学视频直播、互动答疑、作业布置及上传、学生完成情况统计。学生可在平板、台式电脑或手机上观看直播及完成相关活动。“微信”平台用于测试和及时反馈、作业的收集和互评等。智慧班学生可通过“优学派云平台”班级空间进行互动答疑、作业上传批阅等。
三、直播课程整体安排
1.课时安排：直播课时基本按照国家课程课时标准进行安排。
2.全天直播，每天播放 6 节课，上午 3 节，下午3 节；每周周一至周六上午共直播 33 节。
3.播放方式：七、八、九三个年级在三个直播室同时进行直播。授课教师也可以提前录制好授课内容，上传至学习通平台，管理员控制按时播放。
4.统筹安排：学校统一制定直播课期间的作息时间；各年级分管校长主任负责本年级的具体安排和协调。
四、课程内容要求
1.使用现行教材，按2019-2020学年第二学期国家课程方案规定教学进度组织教学内容。课型可以是新授课、复习课、习题课、试卷讲评课。每节课时长25-30分钟，教学过程包括课堂目标呈现、重难点释疑、例题讲解、作业布置、课堂小结等环节。
2.教学过程要做到以下几点：一是切入课题要迅速；二是讲授线索要清晰，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成教学任务；三是教师语言要得体，生动，富有感染力的同时，更应做到准确，逻辑性强，简单明了；四是课堂板书要简约、适当，部分板书可以提前准备到纸板上，以挂图的形式在授课的过程中展示在恰当的位置，要真正起到对内容要点的提示作用；五是课后要有小结，用二三分钟时间对一节课的教学进行归纳和总结，使课堂结构趋于完整。
3.教师完成授课后，要在学习通平台布置本节课作业。
4.师生互动答疑和作业检查分班级进行，任课教师要对任教班级学生提出的问题及时进行解答。对学生提交的作业及时进行批阅，并在微信群中通报收看直播、完成作业情况。
五、操作流程
1.人员分工阶段。2 月3 日前，完成教学内容规划及授课人员安排规划表。各年级负责教学的校长主任和各学科备课组长负责。
2.教师备课阶段。2月4日至2月9日，同年级同学科教师开展网络集体备课及录课。
3.技术准备阶段。2 月5日前，信息发展服务中心完成直播平台建设和平台使用说明的编制，并对教师、学生进行培训指导。负责人：信息发展服务中心、年级部校长主任和班主任。
4.课程直播阶段。2 月 10 日开始，至恢复正常教学秩序止。
(1)2月10日，全校共同举行新学期开学典礼：网络升旗仪式，聚焦开展卫生健康教育和介绍课程直播安排。
(2)2月11日起，至正式复课日止，开展网络直播教学活动。
学校信息化工作我们一直在路上。先期建设完成两个标准化录播教室；以信息存储智能处理中心，校务管理平台、教学管理平台、教育管理平台、后勤管理平台、安全管理平台为核心内容的“一中心五平台”智慧管理体系建设完成，并顺利通过衡水市评估验收，标志着学校的信息化建设再上新台阶；已开展两年的优学派智慧教学取得新突破，完成了以“数据驱动，问题导学，精准教学”为核心特征的 “两案·三步”问题导学智慧教学模式与课堂教学评价体系的研究，多名老师在全国中小学创新课堂教学实践观摩与 “一师一优课、一课一名师”活动中获奖。“做有故事的教师，育身心两健的学生，办有温度的教育”是我们始终的坚守，疫情面前，停课不停学，相信我们本次的直播教学活动一定会取得预期效果。
春节的钟声响，新年的脚步迈，愿新年的钟声，敲响你心中快乐的音符，幸运与平安，如春天的脚步紧紧相随！春华秋实，我永远与你同在！
编辑：张卫端
