共产儿童团歌

《共产儿童团歌》

教学目标

1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。

2.准确学唱歌曲，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点

能够用活泼欢快，坚定有力的感觉来演唱歌曲。

教学难点

能够通过歌曲学习感受作为一名儿童团员，少先队员的自豪感。

教学准备

电子琴、多媒体

教学方法

演示法、练习法

教学过程

师生活动

二次备课

一、组织教学

二、导入

三、新授

四、巩固、拓展

五、小结、下课

师生问好

1.让学生观看《共产儿童团歌》原版电影mv,初步感受歌曲创作背景，时代。教师列举小英雄人物，产生情感体验。

2.教师介绍歌曲简介，让学生进一步了解音乐作品。

3.歌曲学习

（1）聆听歌曲，想一想歌曲的速度是什么样的？

（2）音乐小知识学习——进行曲

教师简单讲解什么是进行曲。

（3）再次聆听歌曲想一想歌曲的演唱情绪。

（4）学习歌曲拍号，跟音乐拍一拍节奏

师：同学们，在前面我们学习了2/4，3/4拍。

5）听原唱，找难点

师：刚刚在聆听的时候老师就发现有同学忍不住想要跟着唱了，那么接下来老师就帮你是想这个美好的愿望，请大家跟着歌曲小声的唱一唱，在唱的同时找一找在这首歌曲中有没有你不会唱的地方啊？我们一起来解决一下。

（6）歌曲情绪处理

师：同学们，在开始我们已经知道了这首歌曲的情绪和速度是怎样的了，那我们能不能在演唱时做到坚定地.雄壮有力的呢？教师弹琴学生再次演唱。（这时可以回原速进行演唱）

7）学生演唱歌曲

A.教师弹琴学生跟唱（速度可以先放慢）

B.在学唱的同时处理学生会遇到的困难点（最好是让生教生）

C.最后让学生跟原版伴奏回原速进行歌曲演唱。

D.让学生分组演唱和个别同学演唱。

回顾历史儿童团的故事，对当代学生提出要求。

让我们时刻准备着，为共产主义事业而奋斗，做共产主义接班人！最后播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐.学生伴随歌声走出教室。

板书设计

《共产儿童团歌》

调 节拍 词作者

速度 情绪 曲作者

一、发声训练

二、节奏训练

三、小结