学校为什么要分实验班，普通班，是因为他们的上课方式会会不一样，分在普通班的同学也不要难过，因为实验班不适合你，在普通班才适合你，如果把成绩一般的同学放在了实验班，那么根本跟不上，会导致厌学等。
如果你已经是高中学生了，那么我告诉你成绩好和成绩一般的学生如何去学习归纳。
1、基础相对较好的同学如何归纳？
如果你基本知道一个学科有哪些章节，有哪些板块。你就试着在你的笔记本上开始写每个章节有哪些重要考点，公式定理，重要结论。如果回忆不出来，就翻开书好好看看。同时努力问自己上边提到的四个问题，尽量都能回答出来。对基础很好的同学，也要归纳总结。
2、基础一般的同学如何归纳？
翻开复习资料的目录，一节一节往下看，看能不能回忆出每一节到底有哪些重要的公式定理。回忆得出，就在笔记本上边按照复习资料章节的顺序往下写，回忆不出来，就翻开课本或者复习资料，看一看，尽量能多一些理解。如果能在这个过程中，发现哪些是常考点，每一个考点曾经考过什么样的题目，就已经很厉害了。
不管基础好和不好都要这样这些，巧妙的应试技巧，和懂得考点，如果不懂考点那么会出现这样的情况，高考要求掌握的知识点你没有去刷题，不要求掌握的你天天刷题，导致你的成绩没有提高。
下面和大家介绍一下应试技巧：
第一，考什么?
确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考非常重要，就拿高考数学来说，高考数学439个知识点，167个考点，80个易错点，57个难点失分点，你知道吗？如果连这些都不知道，那么你也根本不知识考什么。
在平时做作业的时候要懂这些题目考什么？
考什么知识点？
这道题为什么要这样考？
考的目的是什么？
如果这些你都没有能弄明白那么就意味着你同样的考点你经常会查分的出错。
怎么做呢？
在平时考试和做作业时，把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。要懂得知识点之间的应用，知识点之间的关联性，如果不会总结归纳梳理高考必考知识点的，可以去网上搜“高考必刷知识点”衡水中学的学生为什么他们考错过的知识点不会再错第二次，就因为他们懂得考什么，衡水中学老师透露他们学校也会给学生一套内部书叫名校周考试题汇编，让学生清清楚楚明白高中考什么知识点，从而提高效率，想提高成绩的同学可以去找来看。
第二，怎么考?
首先要知道这个考点常见的出题方式是什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常用的综合形式有哪些。
其次要弄清楚高考题型，这些年题型变化，还是以数学为例，2019年高考数学的题型是这些年对新的，考得也比较灵活多变，最典型的一题就是算人的身高，今后高考这些题目会越来越多，考到生活当中。所以我们必须熟练的掌握高考题型，我们要揣摩出题人为什么要出这道题目，出题人出这道题考什么？我们要这么去考？
当然不管题型怎么变只要牢牢的掌握好知识点，题型再变也能考好，只不过有时再细节上面会丢分。
第三，怎么答?
这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。
这里重点提示：当遇到不会做的题目大家不要空着，找到题目的关键点，写一个公式在上面都可能得到分，知道多少写多少在上面。
特别是化学，物理等科目大题如果不会答题，你第一要想到能量守恒等相关的问题。这些答题技巧衡水中学的那本书里都会教大家去拿分。
第四，陷阱在哪?
我最容易在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。比如数学中的：“区间问题，端点第一”;“一求通项，验证首项”。
在考试过程中要非常重视审题，审题过程中也有很多陷阱，比如在平时联考或者做作业时通常情况下都是让大家选择错误的一项，但是在考试时变了让你选择正确的一项，粗心的同学看到了还很开心说这个做过，看见答案就选上了，这样的错误太不应该了。
最后总结：我们为什么要梳理好高考知识点，是因为：
第二、知识点整理能避免浪费时间，考什么就练什么，太高学习效率；
第三、易错知识点整理让自己错过题目不错第二次
第四、高考易错题型整理分析让自己熟悉新题型
第五、新题型创新题让自己提前了解高考命题方向！
