初中班主任怎样管理班级
导语：一个班级管理得好坏，对良好班风的形成、对学生学习和思想道德的正确引导，有着至关重要的作用。可想而知，作为一班之魂的班主任对班级的管理艺术就非常关键了。作为班主任，应该如何管理好班级呢?
初中班主任怎样管理班级
一、培养良好的班级氛围
一个良好的班集体，不仅需要班上的成员积极向上，不断努力学习，也需要班上的同学团结和睦。一个良好的班集体不仅能够帮助教师顺利开展教学和教育活动，更能够使得全班同学共同进步，而要培养出一个良好的班级氛围，我认为应当从以下三个方面进行改进。
(一)美化教室，注重文化
教室是学生学习的地方，因此教师环境的好坏对于学生的学习也会产生一定程度的影响，因此学生应当积极布置教室，美化教室。但是在美化教室的同时要注意从文化方面进行美化，使得教室的每一个角落都泛着文化的气息，都富有教育意义。对于班级的班规班纪，也可以粘贴于班级墙上，以帮助学生明确自己应当遵守的`组织纪律。
(二)注重培养班级干部
对于班干部的选择，教师应当进行民主选举，而不应当采取个人任命的方式，这样会使得班干部在班集体中能够有较大的威信。对于班干部，教师应当要积极培养，帮助班干部树立以身作则的意识，也要定期的召开班干部工作会议，对自己近日的工作进行总结，优秀的地方加以发扬，有缺陷之处加以改正，并带动全班积极努力学习，奋发向上，这样才能使得班集体的氛围得到改善。
(三)注重学生教育和德育的双重发展
由于初中学生的心智还并没有达到成人的水平，因此班主任在进行教育时，不仅需要注重对学生的知识的传授，更需要注重对学生道德的培养。由于初中阶段相对于初中和小学阶段压力更大，因而使得部分学生并不能够很好地将这种学习上的压力转化为动力，因而会产生一些懒散甚至是极端的情绪，此时就需要班主任加大对学生道德的培养，帮助树立正确的道德观、价值观，避免学生走上人生的岔道，同时也能够从个人出发，帮助班集体获得更好的班级氛围。
二、根源治理，落实加强
对于一个班集体来说，班规班纪是必不可少的。班规班纪能够帮助学生更好地了解自身的责任和义务，但是如果仅仅只是依赖班规班纪还是远远不够的，还需要班主任将职责划分到班干部，而班干部则负责将职责划分到个人，通过加强对班级规章制度的建立，让班集体的每个人都能够参与到班级管理之中，让班集体的每一个人都能够明白和理解自己的职责范围，从而使得班级纪律能够得到很好的推行。
对于学生容易出现的问题，班主任更是要细心观察，严肃整治，从而使得班级的纪律能够良好的推行。只有班主任进行狠抓，班干部和班上同学积极予以配合，这才能够使得班纪班规得到合理的推行。
三、严格要求，尊重学生
作为一名班主任，我认为应该要对学生进行严格的要求。教育是一门独特的艺术，因此在进行教育时也需要讲求艺术。班主任不可否认的是传授学生知识的老师，更应当是学生心灵的教师。因此，班主任不仅需要严格要求学生，也需要尊重学生。严格要求指的不是教师成日板着一张面孔，使得学生对教师产生畏惧心理，也不是教师对学生肆意谩骂，使得学生变得唯唯诺诺。严格指的是教师应当用爱心和耐心教育学生，让学生能够感受到如沐春风般的温暖，让学生能够从教师的慈爱中看出期许和赞扬。
要想成为一名优秀的班主任，教师不仅需要严格要求学生，更应当尊重学生，初中学生的心智还处于不断发展的阶段，对自我的认知感仍旧十分强烈，因此班主任在与学生进行交谈时要充分地尊重学生，倾听学生的心声，了解学生的内心需求，帮助学生舒缓不良情绪。真正热爱学生的教师才能成为一名优秀的教师，而成为一名优秀的班主任更需要用爱心和耐心去浇灌学生的心灵，帮助他们茁壮成长。
四、共同促进，共同进步
要进行良好的班级管理，班主任不能够仅仅从学校管理出发进行考虑，因为教育不仅仅是依靠学校教育，还依靠家庭教育，家庭教育对于学生也能够产生十分大的影响。因此班主任在学校需要不断加大对学生的管理力度，也应当不断加强与学生家长之间的联系，使得学校教育和家庭教育能够很好地进行对接。初中阶段是一个重要的阶段，因此更需要学校和家庭形成一个良好的整体。同时，通过和家长的沟通，班主任也能够了解学生在家庭中的学习情况，针对学生出现的问题也能够很好的进行处理。
五、调动积极性，发掘积极因素
由于班主任是作为班级的领导者，一个好的班主任应该为学生想到更多。有时为了鼓励学生，我会对学生进行赞扬，学生也十分开心。但是时间一长，我发现我的鼓励并不能够起到很大作用了，因此我开始积极与科任教师进行探讨，并建议科任教师对于本班表现优秀的学生进行表扬。通过这种方式，我不仅帮助学生获得了更多的表扬，培养了他们的自信，更成功地调动了学生的学习积极性。
总而言之，要想成为一名优秀的班主任，就必须对班级事务进行良好的管理。但是对于管理的方法，仍旧需要各位教师不断进行探讨。
