导读： 如何培养孩子交往能力？为了使孩子成人后具有良好的人际关系，父母要注意从小培养孩子的交往能力，尽可能地为孩子提供与外界接触的机会，那么， 如何培养孩子交往能力？
父母有意识地引导孩子喜欢交往，并教给孩子有关交往的从本能力。如教给孩子交往用语：
(1)礼貌用语，如见到同伴主动打招呼:“你好!”“我叫xx。”“有空来我家玩。”
（2）协商用语，如“给我看好吗?”
(3)致歉用语，如“对不起。’
除了教给孩子交往用语，还应教给孩子交往时的态度、表情、动作。当孩子游戏时，父母可以以“大朋友”的身份参加到孩子的游戏中去，指导孩子正确地使用礼貌用语，会连贯、流畅地表达自己的见解等。父母要正确地指导孩子的交往方法，比如，孩子与小伙伴在一起时，要懂得好玩的一起玩，好吃的一起吃，并懂得关心和爱护比自己小的小弟弟小妹妹等。
孩子在很小的时候就已经产生了交往的需要，如1,2个月大的小婴儿在父母对他微笑或拥抱抚摸他时，他的小脸上就会露出快乐满足的表情。因此，对于还不能白由行走活动的孩子，父母要注意经常逗孩子，和孩子起玩，抚摸孩子,满足孩子交往的需要。当孩子逐渐长大到两三岁时，孩子开始对身边的小伙伴产生了交往的欲望，孩子喜欢小伙伴，愿意与小伙伴一起玩，一起游戏。随着孩子的逐渐长大，孩子与小伙伴交往的需求也越来越强烈。因此，年轻的父母一定要鼓励孩子积极与小伙伴交往，让孩子在与同伴交往的过程中，掌握交往的方法，学习同伴的优点，掌握协调解决与小伙伴冲突的能力，增进与小伙作的友谊。
幼儿的交往能力只有在良好的`环境和更多的交往实践中才能得到段炼。父母要积极为孩子创立一定的交往条件，创设交往的环境，积极组织孩字的交往。如父母经常带孩子希望朋友亲戚，热情接待来访的客人，欢迎邻居家的小伙伴来家做游戏、玩耍等等。父母在孩子的交往中，要积极正确地引导，而不要妄加千涉。如在孩子之间发生冲突争吵时，应让孩子白己去解决，让孩子动脑筋想出解决问题的办法，而不是山父母包办，这样，不仅锻炼了孩子的思维和语言表达能力，而且也让孩子学习了与小伙伴协调关系的交往本领。
对孩子进行友爱教育
在孩子的社会交往活动中，有时候会出现各种的不良行为，如孩子抢占玩具，故意打人，对长辈没礼貌等等。这种不良的行为往往会使友好积极的交往转化为冲突消极的交往，不仅影响孩子之间的友谊，也不利干孩子的健康心理的发展。因此，父母对孩子要多进行友爱教育，如教孩子学会关心别人，学会善解人意教孩子团结友爱，互相帮助等等。父母可通过讲故事、看电视或电影，或通过自身正确的影响等，以友好交往的典型事例来教育孩子，给孩子树立友好交往的榜样，让孩子明白友好相处的道理，培养孩子的友爱之心。家长的言传身教，对孩子的成长起很大的作用。作为家长，除了要在外面认真工作、团结同事以外，还应与邻里之间和睦相处，在家是时候创设良好的家庭生活气氛，互敬互爱，团结民主，这样才会形成孩子的“与人为善”的交往思想。
通过游戏培养幼儿的交往能力
游戏是幼儿最喜爱的活动方式，家长可以带孩子或邀请邻居家的孩子来自家玩，或到户外参与幼儿的游戏，在玩中给孩子提出要求，使孩子在游戏过程中 体验分享的乐趣。如：一起玩玩具时，不要争，不要抢，要学会谦让;搭积木，要告诉孩子团结同伴，和伙伴友好相处，若是孩子这样做了，其他小朋友 也会这样做，长此以往，同伴之间就会建立起一种和谐、亲密的关系。
