近日，有网友在网络平台“问政四川”向四川省简阳市相关部门留言称：“公务员及政府事业单位(工作人员)年终发38000，教师只有14500。为什么成教中心、资助中心等教育局的教师可以领3.8万，同是教师，为什么差别这么大？”简阳市教育局回复称：两者的岗位性质、薪酬体系、考核目标体系各不相同。
这个回应似乎有些简单。公务员工资包括基本工资、津贴、补贴和奖金，教师工资和公务员工资构成不同，应该指出不同在哪里，并从相同级别进行对比。比如，10年教师工龄应该跟10年公务员工龄相对比，高级教师应该跟公务员对应的级别对比。政府不妨拿在成教中心工作10年的工作人员和在中学教学10年的教师做个对比，看看是不是教师的年平均工资不低于公务员年平均工资。
事实上，从各地执行的政策来看，教师的基本工资都和公务员差不多，教师之所以还有意见，原因在于津贴、补贴和奖金的悬殊。人们为义乌叫好，就是因为义乌公务员的年终奖是五六万，教师比公务员高三四万，即使公务员的津贴、补贴高一点，在整体收入上，教师并不低于公务员。同样，深圳中小学教师年薪30万左右，也是教师的年终奖较高。
要确保教师的年平均工资不低于公务员年平均工资，不能总是拿“教师工资收入水平正逐年提高”来表白，而是要以对比公务员有所提高为标准，不让教师望奖感叹。
值得注意的是，2018年，各地高考成绩排在本省前30%的毕业生报考师范专业的平均比例为18.3%；2019年，这个比例提高到了33.3%，比例最高的两个省份达到了55.3%和49.8%。2019年，950万人报考教师资格证。教师的职业吸引力越来越强，一个重要原因在于各地对教师待遇的落实力度大大加强。但是，教师队伍供需的结构性矛盾依然存在，一些城市师资供过于求，而广大农村师资却严重紧缺。
相关部门不能因为城市教师供过于求，就压低教师年终奖，更不能满足于偏远地区教师与当地公务员收入持平，而是要努力实现城市教师与同城公务员收入持平，边远地区教师收入与省城公务员持平。只有这样，才能更好地调动城乡教师的积极性。
