如今，很多学校，从校门到校内，一切都是那么“整洁”“有序”。无论是标语、挂图、橱窗、雕塑，还是“文化墙”、宣传版面，都设计制作得精致而典雅。版面上的内容，除了一些口号就是名人名言，再就是所谓的“国学经典”，唯独没有真正反映学生心声的话语。
图书馆里，每一本书都是崭新的，很多书连塑封皮都没有撕破，标签贴得整整齐齐，书本摆放得呈一条直线，书架也是一尘不染。
学校的管理制度也是整齐划一。以学生日常规范为例，不少学校明文规定，在校园内大声说话、课间嬉戏打闹、上下楼梯交谈、上学放学路队走得不整齐等都要扣分……校园里生活着的是天性活泼好动的孩子，学校制定这样赏罚分明的制度，孩子的天性如何释放？
回想笔者小时候的校园，既有根植大地的参天大树，又有枝繁叶茂的丰盛果园，既有洒满树叶的泥土小径，又有野趣盎然的如茵草坪……课间，同学们可以爽朗地大笑，可以一起做游戏，可以无拘无束地奔跑，可以自由自在地嬉戏，完全不用担心被扣分。而现在，学生踏入校园便不敢高声语，恐怕被扣分。
此情此景，可能很多学校管理者也很无奈，现在的家长、社会对学校要求太高，学生有一点闪失，学校就会被投诉。所以，学校宁可让学生“不快乐”，也要确保学生的安全。学校的顾虑可以理解，但是，在保证安全的前提下，还是要遵循学生的成长规律，给学生一定的空间，让学生体验应有的快乐。
我们整天说教育要“以人为本”，在笔者看来，真正的以人为本就是让孩子成为孩子，让教师成为教师，让校长成为校长，让校园成为校园。为此，不妨让校园接接地气，多点“烟火气”。
