近日，有媒体从安徽省教育厅获悉，安徽省在“智慧资助”试点工作中，通过人工智能和大数据手段，实现部门数据对接与信息数据共享，辅助学校精准识别家庭经济困难学生，并从2019年秋季学期起，将所有本科阶段高校全部纳入试点范畴。此外，根据2019年出台的《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》，取消了学生申请资助时需由家庭所在地乡、镇或街道民政部门对学生家庭经济情况予以证明的环节，改为学生本人（或监护人）书面承诺。各级各类学校在组织家庭经济困难学生认定时，要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。（10月8日新华网）
教育扶贫是扶贫的重要环节。扶贫先扶智，唯有将教育扶贫落实到位，才能拔除穷根。精准识贫，不落一户，让每一个孩子不因贫困而失学。这是教育扶贫的应有之义，也是全面建成小康社会的重要举措。
长期以来，各级各类学校高度重视教育扶贫工作，对贫困学生特别照顾，全力帮助，通过资金支持、关心扶助，使贫困学生感受到教育的温暖，享受应有的权力，从而顺利完成学业。扶贫工作政策性强，牵扯到经济补助，需要精准识别，既要将贫困生甄别出来，又要杜绝冒领补助金的现象，保证将扶贫资金用到刀刃上，让真正的贫困学生得到应有的补助，圆满完成学业。
贫困生的识别是一个复杂的过程，涉及方方面面。有的学校为了保证贫困识别的精准性，往往采取当众诉苦、互相比困、投票选拔、信息公开的方式，虽然在一定程度上保证了识别工作的公平公正，但也伤害了学生的自尊。贫困学生为了争取资助金，在同学面前抬不起头，贴着贫困生的标签暗淡地度过大学四年的生活。有的贫困生宁愿过苦日子，也不愿申请资助金。
贫困生虽然生在贫困家庭，但不应该因为贫困而背上沉重的精神负担。因此，在贫困资助的过程中，既要在经济上给予贫困生补助，更要在心理上给予贫困生安慰。
实施智慧资助，省去了层层申报的麻烦，不用对贫困学生揭丑扒短，也能让真正的贫困生接受资助，顺利完成学业。在保护学生的自尊和隐私的同时，落实了政策，传递了教育的温暖，如此资助才能彰显教育的力量。
在信息化时代，人工智能快速发展，通过大数据的科学分析甄别贫困生，更具客观性、代表性、隐秘性，更能体现人文关怀，值得推广与借鉴。
