过去，不少孩子特别是农村孩子都做过一件傻事——孵小鸡。对小孩子来说，一个静止的蛋变成了一只活蹦乱跳的鸡，是多么神奇的一件事。于是，天生好奇的孩子们就想亲自试一试，不但要“知其然”，更想“知其所以然”，弄清 “蛋孵鸡”的秘密。换句话说，孩子天生有着强烈的探究欲、创造欲。
而上学后，我们的教育，不但省略了“知”的过程，更是用“考试”这把利剑，把孩子兴趣、好奇、探究等渐渐削弱、削去，把孩子的学习集中到“知”上来——只要背诵、记忆结果就可以了，孩子探究、创造的想法和能力便渐渐丧失了。
当下，很多孩子都害怕作文，惧怕写作，归根溯源，其实都是“考试利剑”惹的祸。
孩子学到的课文、读到的书，肯定都是美文。在孩子头脑中，作家都是至高无上的，不长着三头六臂，那肯定也是高大魁梧，非常人能比，因此，只有作家能写作、撰文、著书，普通人是写不来的。
作家进校园，打破了神秘感，使孩子们知道，作家也是人，是普通的人。
去年，童书作家沈石溪走进我们校园，就有孩子惊呼：“哇，作家也不过是一个干巴老头啊！”沈石溪用生动的语言给孩子们讲述了自己与动物、动物小说的故事，用自己的创作经历告诉孩子们，写作并不是一件难事，只要张开自己的慧眼观察生活，用自己的神笔记录生活，做生活的有心人，就会写出有新意的文章来。沈老告诉同学们，写自己亲身经历的事，就能写出真情实感，就能成就好文章。
“辫子姐姐”郁雨君也走进过我们的校园，她教同学们的3个写作的秘密武器——“梦境记录本” “情绪垃圾桶”和“写作素材本”，已成就了不少小作家。
近年来，有不少知名作家走进我们这里的校园，受到师生的欢迎，成为同学们的偶像，大大激发了同学们的阅读兴趣和写作热情，使学生爱上了语文，爱上了阅读，爱上了写作。
当然，如果作家进校园的目的不是为了促进学生的阅读和写作，而是为了功利——卖书，无论是组织单位还是作家，都是极不应该的，不但败坏了作家在孩子心目中的高大形象，与促进学生阅读和写作的目的南辕北辙，更会亵渎孩子纯洁的心灵，不利于他们的健康成长！
作家进校园是一件好事，好事当然要做好，作家进园莫售书。其他地方如何操作我不得而知，但我们这里，作家进校园一是报告，二是捐书，没有其他。这样的作家进校园，对孩子的成长而言，是一种正能量，定会助力孩子成长！
