对于许多家长来说，“陪读”早已不再是一个陌生字眼。为了让孩子考上好的大学、中学，由中小学生父母组成的“陪读大军”已成为一个不可忽视的社会群体。中国社科院教育研究所的一项统计显示，我国36.8%的家庭存在父母陪读的现象。在城市家庭中，陪读比例远远高于这个数字。
当今社会，陪读是一个绕不过去的话题。孩子上学，家长陪读，如此浩浩荡荡的“陪读大军”构成了中国式教育的一大特色。现在的孩子大都满身“骄娇”二气，饭来张口、衣来伸手，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，俨然是“小皇帝”“小公主”的派头，生活常识十分缺乏，甚至连生活也常常不能自理。再加上家长们“望子成龙”“望女成凤”的固有思想作怪，他们天真地认为，孩子只要好好学习就行了，家长能代劳的事情就代劳，进而导致孩子们产生过度依赖的思想、生活自理能力也越来越差。
在我看来，陪读就如同一场没有硝烟的战役。家长陪读并非不可以，但要重点关注实际效果，切不可盲目为之，否则只能事倍功半、得不偿失。陪读的家长应在以下三个方面做好具体工作：
一是做好生活保障工作。身体是革命的本钱，营养是学习的基础。特别是中学生，日常学习既紧张又辛苦，一日三餐必须有充足的营养供给。家长可在饭菜质量方面多下功夫，每日食谱尽量做到多样化、科学化、合理化，荤素搭配一定要均衡，尽可能地满足孩子们各方面的营养需求。如果家长的后勤服务工作到位、营养保障具体细致，孩子们的身体素质就能得以保障，学习起来才更有劲头和信心。
二是做好教育督导工作。家长陪读意味着要有更多的时间和精力来陪伴孩子，这本身是一件好事。所以，家长应时刻关注孩子的学习情况和思想状态，切不可只管生活、不问学习。家长要当好孩子学习的“旁观者”，一旦发现孩子学习动力不足或存在学习障碍，或成绩不理想，要从源头抓起，与孩子倾心沟通、交流，采取积极的应对措施“对症下药”，切实帮助孩子树立学习自信、提高学习兴趣。
三是做好榜样示范工作。父母是孩子最好的榜样。家长陪读，既要“陪”，也要“读”。因而，家长在茶余饭后，可以静下心来陪孩子一起多读书、读好书，给孩子做个好榜样，用心来营造浓郁的书香氛围。现在科技发达，生活品质得以提高，读书的渠道和方式也灵活多样，可以读纸质书，也可以读电子书；可以在书吧读书，也可以用移动端读书。家长只要想读，时间总会有的；只要愿读，收获总会有的；只要乐读，效果总会有的。在父母的积极带动下，孩子也会全身心地投入到学习之中。
