很多学校都会在醒目位置镌刻或镶嵌着反映学校校风、校训的文字，以此彰显学校的办学风格和办学方向，激励全校师生共同遵守这些基本行为准则与道德规范，这样的方式无可厚非，甚至很有必要。
在我所到过的学校，很多学校的校风、校训，彰显出了自身的特色，校长每每谈到它，都会给我们讲述它的故事和历史。然而，也有不少学校的校训是借鉴别人的东西综合而来的，根本没体现出自己学校的办学方向和特色，或者说学校根本没按校风、校训的要求去制定办学规划，只是用它作为装饰学校门面而已。
其实，学校的校风、校训不是用来装饰学校门面的，它应是学校办学风格和办学方向的集中体现，是全校师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，是学校文化的重要内容。学校的校风、校训应切合学校的地理、人文环境等因素；应结合学校发展的方向和师生发展的实际来规划。
一是要反映学校教师积极向上的精神面貌。校风、校训要能给教师教书育人指明方向，激励、鞭策教师积极进取，不断开拓创新，激发教师发挥自己的爱好，彰显自己的特长，共同为学校走出一条适合本学校教育教学、提升学校办学质量的道路来。
二是要给学生成长指明正确的发展方向。从“学”的方面说，校风、校训要能凸显学校的办学理念和治校精神，激发学生明确自己的学习目的，端正学习态度；启发、激励学生在老师的教育引导下，养成良好的学习和生活习惯，从而树立积极进取的学风和健康和谐的道德作风。
三是要体现学校的区域性和人文特色。一条校训有时就是一个故事，可能就是一段历史的再现。学校在制定校风、校训时，就要充分考虑到本学校的地域风情、历史沿革、人文发展等因素。具体地说，要综合考虑学生生源、办学条件、家庭社会、人文风情、历史人物和历史变革等因素，要切合本地实际，制定办学规模、办学目标、办学方向，要充分体现学校自身独特的校本特色。
每个学校都有自己的实际情况和发展特色，很难找到完全相同的两所学校。为此，在制作校训时，应因地制宜，切合实际，切忌公式化、口号化和过分追求时髦。要能充分体现出学校的办学特色和近期远期目标，让这些话语滋润学校师生的心灵，走进他们的精神世界，激励他们努力去实现学校的发展目标，并随着目标的不断实现，不断更新和提高自己，最终促进学校紧跟时代，不断向前健康和谐发展。
学校校风、校训等不一定要刻意去追求高端、大气、上档次，那些仅仅作为装饰学校门面的、不切学校实际、空洞的“校风”“校训”不要也罢。
