近日，一篇报道文章中披露了三个数字。第一个数字：某镇一所中学当年报考的8个教师子女中，只有1个女生报了师范院校的志愿；第二个数字：一个三代从教的大家族七个报考子女中，无一人报考师范院校；第三个数字：某乡一所中学当年报考的22名教师子女中，无一人报考师范院校。教师子女为何摈弃“灵魂工程师”与“太阳底下最光辉职业”，不愿从教呢？
有教师子女举例说，“辛辛苦苦当了几十年教师，就是挣下几十张荣誉证书”。还有教师子女认为现在社会对教师的要求太高，教师的压力太大。我的女儿曾经也是这些观点的拥趸者，几次有机会当教师，她都是一口回绝。
教师的子女不想当教师，其实并非是教师行业孤例，可以说大多行业的子女都不太想子承父业，缘何？都是偏识惹的祸。有道是隔行如隔山，隔行不仅是隔了门道，也不能体谅内在苦衷。只看见他行表面靓丽的光环，却不见其背后辛酸。只因太过熟悉，一些教师的牢骚不停地熏染着孩子。
诚然，作为教师，确实会有一些令人心寒的境遇。但从教三十年，教师职业虽不是光辉耀眼，但也非凄惨不堪。教师的工资待遇较快提高是不争的事实。有人把教师工资与其他同等行业工资做了横向比较，看得出来正向“差距”是实实在在地在扩大；教师的社会地位提高也是不争的事实。改革开放以来，教育从没有被忽视，习总书记更是强调：人才决定未来，教育成就梦想。
说到压力，我承认今天教师的压力比过去任何时候都大，但是换种思维，在当今这个竞争激励的时代，哪一行压力不大？只是不在其中，不知其味罢了。
鱼和熊掌不可得兼。作为一名教师，不能“这山望着那山高”，平时坚持以积极的心态对待教师职业，随着教师权益真正依法全面落实到位，相信会有更多的教师子女走上教师这个岗位，教师之家会不断地涌现。
