针对全面“二孩”政策实施后幼儿园入园难问题，浙江省出招破题——采取生均公用经费补助形式向社会力量购买学前教育服务办法，解决现阶段学前教育学位资源紧张问题。（2月20日光明日报）
学前教育是各类教育中的“短板”，尤其是全面“二孩”政策实施后，孩子入园需求与公办幼儿园学位资源不足的矛盾更为突出。据统计，目前浙江省有8908所幼儿园，公办和民办比例为3∶7，六成幼儿在民办幼儿园入学。
近几年，公办幼儿园教育资源严重不足，学位异常紧张，往往是一位难求，对此公众意见较大。公办园进不去，民办园花费又高，不少家长负担太重；而有的民办园办学标准和质量不达标，家长也不太放心把孩子送去。
如何补上学前教育的短板，破解公办园资源有限、民办园过贵等难题？浙江的做法是向社会购买学前服务，即采取补助生均公用经费形式，由政府向有资质的普惠性民办幼儿园、企事业单位及其他组织办的幼儿园等购买学前教育服务，从而满足孩子方便入园、就近入园的需求。
如果政府集中建设大批公办园，“二胎时代”已经来了，时间太紧迫怕是来不及，而且一下子拿出巨额资金也绝非易事，再说师资招聘和培养也是问题。采取这样的购买方式则弥补了学前教育资源的不足，解决了政府由于长期对幼儿教育投入不足积压的问题，还能保证学前教育的公益性和普惠性原则，同时，这也是推进教育公平的积极探索和有益尝试。
政府给民办园的生均经费标准参照当地公办园标准，如此就大大降低了民办园的运营成本，学费等花销也会在市场调节和政府的指导下降至合理区间，届时，民办园学费等花销有望跟公办园相当，一般家庭就负担得起了。
浙江省教育、财政部门出台这一政策，既规范了各级政府向社会购买学前服务这一工作；又使普惠性民办幼儿园的财政支持政策更加制度化与常态化。让这一新的购买方式有了政策、财政和制度支持，就可以放手在试行中不断完善。
政府向社会购买服务方式，虽是新事物但必将成为新常态。既然是购买，除了谈价格外，更要看质量、有监管、听民意、重考核，有质量保证措施必将促进民办园办园条件的改善和办园水平的提升，从而解除家长对民办园质量的担忧。
