近日，有网友微博爆料，山东菏泽一中学男老师在课堂上训话时不断口出脏话，发表了诸如“谁敢惹我，我打断他腿、弄死他，武老师就是有这个气势”“同学之间没什么可比的，只要奋斗，谁都不能把你怎样”等言论，声称教学生如何“混社会”，引发网友热议。有网友认为该教师言语粗秽、素质低下。也有网友认为该教师话糙理不糙。当地教育局回应，已对该教师做出解聘处理。
教师公然在课堂上飙脏话，无疑有违师德，被解聘也是应该。然而，从网友留言来看，认为该教师话糙理不糙，甚至为其打抱不平，认为解聘处罚过重的竟然占了上风，大有要为其“翻案”之势。
为何会出现如此舆论反转的现象？或许因感同身受——现实生活中谁没讲过粗话，“老师也是人，也有犯错的时候”，何必如此上纲上线？或许因一些同校师生对该教师的评价——“这位老师平时特别好，很负责任，课也上得好”。或许认为该老师说到自己心坎上了——“话虽粗，但确实有道理啊，现实社会中不就是这样么”？由此，理解、支持、同情……这些情绪似乎也不难理解了。
不过，笔者虽然也是教师，看新闻之初也产生过同情之心，但更多的还是“哀其不幸，怒其不争”，也深深地陷入了反思之中。确实，教师也是人，也有犯错的时候，也时时希望得到家长、学生、社会的认可、理解和尊重，但这一切，都需要我们用真诚和努力去争取。相信每一位教师都明白师德师风到底包含了哪些内容，该怎么做，做到何种程度。
可现实却是，总有许多教师管不住自己的嘴，管不住自己的手脚，更管不住自己的名利之心、贪婪之心……于是，有违师德师风的言行时不时地就出现在我们身边……而当一些教师犯错之后，有蒙混过关的，有通过挽救得到理解、原谅的，也有被处罚的，甚至还有被绳之以法、深陷囹圄的……所以，飙脏话的教师为自己的行为买单，实在并无什么不当之处！
虽然为飙脏话的教师鸣冤叫屈，在一定程度上能够体现社会的宽容美德，但更多的恐怕是一种“留后路”的私心在作怪，假如哪天我也犯了类似的错，也希望能得到众人的同情、原谅。就如我们常常见到有同情贪官的——“虽说贪了点，不过还是为百姓做了些实事的”；也有对犯罪分子表示理解的——“其实都是被这社会逼的啊”；更有为交通肇事者开脱的——“这人平常其实还是蛮好的，不喝酒，性格也很好”……殊不知，正是因为这样的小心思，往往放松了自己，放纵了别人。
所以，人们真的无需为飙脏话的教师抱不平，尽管他是酒后糊涂，尽管他平时也不错……但接受惩处才更有利于他今后的人生路，也才会惊醒更多的梦中人。这也无疑也是对我们自己的一种警醒——只有时时加强自我修养，严格要求自己及周围的人，才会减少犯错的几率，才能真正营造出一个风清气正的和谐社会环境。
