江苏省常州市朝阳中学殷涛拒绝为成绩优异的女儿小升初择“名校”，而是让女儿读自己所在的外来工孩子占到了大多数的朝阳中学，这也让他承受了不少压力，甚至有人认为他是在作秀。最近，殷涛的一篇文章《校长的孩子都去择校了，谁会相信我的教育理想》又让他成为“网红”，殷涛的做法获得了常州市教育局局长的力挺、点赞。（9月19日现代快报）
在全民择校的大环境下，殷校长“拿女儿的前途开玩笑”的做法确实值得钦佩，朝阳中学的很多家长深受感染，纷纷表示校长的女儿在就不走了。不少网友也力顶殷校长，“校长把自己的女儿放在了‘家门口的学校’，我又相信‘优质均衡’了。”也有人认为此举具有示范意义，有助于点醒“择校狂”的家长，帮助破解高烧不退的择校热。
点赞之余，有一个问题值得引发进一步思考：殷校长的“网红”行为究竟有多大说服力？能不能成为常态？
以我之见，在当前情形下，校长拒为女儿择名校的行为并不具可复制性。简而言之，校长孩子可以有不择校的底气，不是校长的孩子恐怕就不敢轻率尝试。因为，同样的纠结，普通人与校长大不相同。
众所周知，好学校里也存在水平一般的老师，薄弱学校同样有优秀老师。而且，孩子学得怎么样，很大程度上取决于是否能得到老师的真心关爱与帮助。校长的孩子就读于本校，无需校长本人做出任何指示，必然会成为老师关注的焦点，而普通人的孩子是否能得到关注则是一个未知数。因此，选择教师整体水平较高的名校，让孩子不用通过额外关照就能获得良好的教育，自然成了绝大多数家长的首选项。
事实上，即便是殷校长，做决定的那段时间，夜里也经常失眠，最后是顶着各方压力，为了印证自己的教育理想而做出了表率。试问，如果不是一位充满理想的教育者，会如此抉择吗？校长尚且如此艰难，更何况普通人？
因此，校长拒为女儿择名校只是个例而已，不宜过度拔高解读。要想真的破除择校热，绝不能将希望寄托于殷涛式校长的“冲锋陷阵”上，必须推进教育公平，从源头抓起，让学校在各具特色的基础上实现均衡发展，尽可能满足学生和家长享受优质教育的需求。
当然，学校特色化发展和教育均衡的推进需要一个过程，在择校热一时难以有效缓解的情形下，切不可一味抨击围堵，关键在于如何切实转变观念，顺势引导家长理性择校。
“只选对的，不选贵的”。其实，很多时候家长的选择存在很大的盲目性，这不仅助推了择校热，而且还耽误了孩子。那些本来适宜职业教育或普通中学的孩子，由于种种原因，家长千方百计地将之送进普高或重点高中，结果在班级里总是稳居末尾，长期在巨大的压力下，他们轻则自暴自弃，重则逼出了心理问题……这种因为择校而悔不当初的家长和孩子，我就遇到过不少。但依然还有不少家长不断地犯类似的错误，岂不哀哉！
相关原创评论：
许艳丽：校长拒为女儿择名校，真的值得褒奖？
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钟乐江：校长拒为女儿择名校，这是胆识更是自信
