有媒体报道，陕西咸阳教育局近日发通知决定，在留守儿童比较集中的学校要建立“留守儿童之家”、“亲情连线室”等专门场所，配备专职的“代管家长”队伍，经常与农村留守儿童沟通，每月与留守儿童的家长通一次电话，每学期写一封信，通报孩子的成长情况。
“代尽孝”、“代扫墓”、“代投资”、“代炒股”……在“代管”流行的今天，教育也不甘落后，“代考试”、“代写作业”、“代写论文”等现象屡见不鲜。而咸阳市教育局倡导的“代管家长”，概而言之就是“代监护”。当家长的监护义务和育儿责任都可以找人替代履行的时候，家庭教育堪忧。
据统计，全国共有留守儿童6100万。面对庞大的留守儿童群体，国家十分重视。比如今年2月，国务院公布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出从家庭监护、政府责任、教育任务、群团组织、财政投入五个维度着手，建立完善农村留守儿童关爱服务体系。“代管家长”就是这种语境下产生的一种释放政府责任的形式，“代管家长”举措为农村留守儿童搭建了一条全新的关爱、帮扶渠道，值得肯定。
但是，“代管家长”只是一种“代监护”、“代家教”，不能全等于真正的家庭教育。“代管家长”能为留守儿童的生活、学习带来一些弥补性的满足，但绝对不能替代父母亲的角色，无法填补留守儿童精神和情感生活的“真空”。因此“代管家长”只能是一种权宜之计。
解决留守儿童问题，确实需要一个过程，所以就目前来说，只要对留守儿童有益的做法都是可取的。但是必须看到，只有切实解决留守儿童随迁就读难题，只有让留守儿童待在父母身边，他们存在的心理问题、情感问题才能迎刃而解。因此，在留守儿童关爱工作上，我们不能满足于类似“代管家长”、“亲情连线室”这样的监护替代品，一定要从问题的根本上多想解决办法。
我们希望看到政府在城市教育容量上为留守儿童所做的切切实实的工作，我们期待高耸的门槛一个个被推倒，充足的学位建立起来，农村留守儿童能够像城市孩子一样大踏步迈进城市学校大门。我们也希望看到优质教育资源向乡村下沉，农村孩子能获得更多的教育机会公平。我们更希望看到政府推动城市工业向中西部地区辐射，让农村务工人员在家门口就可以获得经济发展的红利。如此，留守儿童问题才能在很大程度上得到解决。
