与其在校园开放日这天刻意夸大宣传，不如做好日常的教育教学，以淡定平和的心态，展现学校真实的状态与面貌。
最近一段时间，全国各地的中小学陆续开展校园开放日活动，一些学校使尽浑身解数展现自己，进行招生宣传，以吸引优秀生源。一些地区的火热程度不亚于一场没有硝烟的战争，《广州日报》日前就以《公校学霸摆摊 民校重金抢人》为题，报道了广州市中小学开放日日趋火爆的竞争场面。
选择特定日子举办校园开放日，一直是国际高水平大学的惯例。近些年，我国一些中小学甚至幼儿园也开始流行举办开放日，一方面为了扩大影响，另一方面为了吸引优秀生源。但是，一些中小学为了开放而开放，刻意“卖萌”或有意粉饰夸大，个别学校甚至把校园开放日变成了选拔考试日，这就背离了“开放”的应有之义。不久前，媒体就报道的上千名邯郸初三学生到石家庄二中参加考试的事件，就是一个典型的案例。
其实，学校在开放日这天极力展示最好的一面，以赢得更多学生和家长的青睐，这种做法可以理解。就像家里来了客人，肯定要好好拾掇一番，但这种拾掇也要有个度，不变味走样是原则，不弄虚作假是底线，毕竟学校是育人之所。日常的课堂教学是育人，在各种典礼、主题活动，乃至宣传、招生过程中的所作所为，也是育人，都代表着学校的办学理念与水平、师资队伍的素质与境界。
校园开放日也好，招生宣传也好，本意是增进学校与家长之间的了解。在此过程中，家长可以了解学校的办学特色、教师的教学水平以及教育管理的风格，进而判断孩子是否适合在这所学校求学。此种知此知彼、坦诚相见的方式，有利于家校之间更好地互动与合作。学校在此过程中也可以根据家长的反馈，反观日常教学管理中所存在的不足，进而不断完善学校的教学管理等。因此，本着老老实实的态度，让校园开放日以一种常态的方式展现给家长，更能达到良善的目的，更能促进学校的长远发展，结果是一种双赢。
笔者参加过某知名中学的校园开放日，学校没有各种花哨的举动，而是坚持常态的教育教学，只有一些教师、校家委会成员和志愿者负责接待每一位进校的朋友，带领家长参观校园，了解校史，旁听各年级的教学活动，并真诚地回答他们对学校教学乃至招生政策等方面的疑问。不仅如此，学校还为学生家长准备了可口的午餐，让人对学校顿生亲切之感。如此的开放日才是真正值得点赞和效仿的。
校园开放日是学校的一面镜子，映照出学校的方方面面。精心粉饰开放日却对平时教学疏于打磨，对教师基本功关注不够，教学管理过于粗放，不是明智的做法，也助长了校园内只做表面文章的坏风气。而开放、透明、公正的招生方式，诚实、守信的招生宣传，会给学生家长乃至整个社会留下好印象，产生一种积极的示范和引导效应，无形中为学校的美誉度加分。学校如果坚守住这一原则和底线，才是真的在教书育人。也许有些学校管理者以为，如果招生宣传太老实，以真面目示人，或勇敢地将自己的不足展示出来，在招生中是要吃亏的。殊不知，教育不是短期行为，任何刻意的夸大与失实的粉饰，短期内或许有效，但迟早会露出马脚，带来较坏的社会影响。对此，学校管理者除了要做好自律，牢记招生宣传的底线，教育管理部门也要进一步规范招生程序，做好监督，发现违规行为，要严厉惩处。
说到底，与其在校园开放日这天刻意夸大宣传，不如做好日常的教育教学，以淡定平和的心态，展现学校真实的状态与面貌。从长远看，这样更有利于学校的发展，也更能赢得家长们的口碑。
