每个学生似乎都梦想着上大学，梦想着徜徉于自由，期盼着用“潇洒”来琢磨人生。这些年，大学教育明显由“精英教育”逐渐转向了“普及教育”，凡是有条件、上得起大学的学生基本上都圆了梦。但是，上大学并不真正等于解放了，想要在竞争中成为真正的赢者，这条路还很长。
上高中时，笔者总是听任课教师说上大学的好处，“解放”、“自由”、“自主”等是大学的代名词。直到上了大学后，才明白那些话的“水分”有多少。时代在改变，社会在发展，教育的质量和品质越来越成为人才竞争的一个衡量标准。大学毕业就面临失业的现象比比皆是，进入大学后不务正业的学生很多，堕落的也不少。上大学远非读书的根本目的，想清楚自己将来干什么，想成为什么样的人，收获“才”与“能”方不辜负大学生活。
所谓“才”，应该包括才华、才干、才智、才气四点。大学生要掌握好所学专业的知识，并广泛涉猎，增长见识。更要懂得融会贯通于实际，找到适合自己“驻足”的地方，尽情的发挥、展示大学的“质量”。凑合着过，将就着学，辜负的只能是青春和年华。词作家阎肃有“四不”人生感悟：不忽悠，不糊弄，不折腾，不凑合。笔者认为这句话也适用于大学生活与青年学子。
“能”，是指能结合实际估量好自己要做什么、能做得怎样、能争取什么、能多大程度上对自己负责。此外还包括应具有协调沟通能力、组织建设能力、表达能力、文案工作能力等。人际交往、参加活动、陶冶性情、坚定品格等有助于成熟、成全人生的行为也应不容忽视。“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶”歌德的话一语中的，模糊生命的人，用来包装自己的只能是脆弱和借口。在大学阶段，需要的是思考、培养、锻炼、拓展、应用好“能”，而不是没有骨气的追求“60分万岁”与“马马虎虎过日子”。
作为高校学生，笔者亲眼目睹过某些大学生抛弃学业，荒度青春。这样的做法对大学精神来说，难道不是一种亵渎吗？对我们的生命而言，也未尝不是一种悲哀、一份可怜。为“才”和“能”而奋斗的大学生活才无愧于自己，无愧于大学，无愧于青春！
