今年武汉多所高校开通了网上自主选寝室系统，大一新生们在跨入学校大门之前可以选择寝室。据悉，不少新生利用这一功能，变相选择未来的室友。为了找到志同道合者，新生们各出奇招：网上交流互摸性格，从兴趣入手寻找同道中人，公布个人信息广征室友。（8月31日楚天都市报）
大一新生对高校生活充满向往，在跨入大学校门前，能够自主选择舍友更是让人感觉新鲜。对此，有人说，志同道合的学生住在一起，可以避免寝室内的矛盾；也有人认为，这样不利于取长补短，不利于培养学生的包容精神。
毫无疑问，双方的观点都有一定道理。但笔者以为，自主选择寝室应该是大学生的一项基本权利。每个成年人在外租房子时，也会根据自己的经济条件和个人的喜好与兴趣来选择室友，不会随随便便与人合租。对于大学生来说，不是同样的道理吗？
当然，有人会说，大学生和经济独立的成年人不一样，但笔者以为，这又是陷入了一种固化思维，就好像有些人批评大学生要求宿舍安装空调一样，“吃苦教育”的理念并非一定能取得实际效果，尤其是当成人使用双重标准的时候。
回过头来，我们看一下国外的大学生为什么不住集体宿舍。原因有很多，比如他们学生少，经济条件比较好，比较重视个体的隐私，等等。但还有一个大多数公众会忽略的原因，那就是，他们没有把学生当作“孩子”，而是平等看待，把每一个学生和孩子都当作一个独立的个体。当管理者以此视角来审视住宿问题时，自然不会对学生实行双重标准，成人怎么样，学生自然也该如此。这种统一的标准和平等的视角也容易拉近教师和学生，父母与子女之间的关系。
其实，随着教育观念的变化，人们也逐渐认识到父母或教师在教育中表率作用的重要性。教育是潜移默化的，如果你在教室里让学生文明礼让，自己却在公交车上不让座；你让学生们讲诚信，自己却私底下违背承诺；你可以按照自己的喜好来选择室友，却将不同背景的学生硬凑到一个屋子里……这样合理吗？这样的教育行为有效果吗？更何况， “道不同，不相为谋”，不同兴趣和爱好的人，本来就难成朋友，何必非得住在一个屋子里呢？
蔡元培认为，“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具，给抱有他种目的的人去应用。”人是教育的起点、也是教育最高和最终的目标。人本身就是目的，而不能以任何理由成为任何形式的工具。网上自主选寝室是教育人本主义的回归，是对教育“以人为本”理念的践行。
