今年开学以来，国家二级心理咨询师曾瑞伟接待的学生家长中，有150多批咨询的主题都集中在同一个问题上：“孩子不爱读书，我们怎么办？”（邵阳日报，2015年3月20日）
现在每个家庭孩子都不多，很多还是独生子女，社会竞争又十分激烈，孩子不爱读书，前途令人担忧，确实让家长着急。但内心再着急，教育孩子还得慢慢来。慢工出细活，先找准原因，再对症下药，切不可把自己的急躁一股脑都发泄在孩子身上。
孩子不想读书，原因一般不外乎“不能、不想、不愿”三种情况。当孩子自身的学习能力不能应对难度日益加大的学业要求，不能有效完成日常学习任务时，常常会气馁，觉得“我不行”。如果这样的心理暗示长时间积累，孩子的自信心就会严重受损。对于这种情况，家长不要一味埋怨，更不要拿自己的孩子和别人的孩子相比较。每个孩子都是独一无二的，与其只盯着孩子的成绩生气，不如换个角度，多发现、注意孩子身上的优秀之处和闪光点，赏识激励，让孩子觉得自己也是好样的。同时，还可以适度降低对孩子的期望，不看昨天看今天，天天向上；不想起步想进步，步步为赢，逐渐培养和提升孩子的自信心。孩子的自信心提高了，对读书的兴趣也会增强。
孩子不想读书往往是因为觉得读书没有用、没有意义，人生目标缺失、成长动力减小。这时，家长需要引导孩子正确认识学习对人生的意义，和孩子一起思考“为什么读书”这个问题。知识改变命运，不管是为“饭碗”还是为“理想”，都需要多读书。正如龙应台对孩子所说的，我要求你读书用功，是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。提升生活的温度，拓展生命的宽度，这就是读书的真正作用。孩子明白了读书的作用，读书的动力也会增强。
孩子不愿读书往往还因为有冲突——与父母、与老师、与同学之间的冲突，其中最主要的冲突还是来自于家庭。当父母的教育方式让孩子觉得委屈、郁闷、不高兴，又不能有效表达自己的情绪和需求时，往往就会表现出“你们要我读我偏不读”的叛逆行为。简单说，孩子是用这种方式在和父母斗气。父母对孩子的爱是无私的，聪明的家长不会因为孩子的不懂事就和孩子去“斗”，越斗只会越僵，就像一个鼓满气的皮球，你拍得越重只会反弹得越高一样。最有效的办法还是和孩子建立平等融洽的亲子关系，和孩子坦诚的沟通。好的亲子关系是充满了信任感和安全感的，有效的沟通才是解决一切问题的根本，如果孩子什么都跟你说，与你无话不谈，问题就不会扩大。再因势引导他读书，自会水到渠成。
当然，要孩子爱上读书，家长还需要做好榜样，言传身教，知行合一。如果家长和孩子说读书多么重要，而自己却把太多的时间花在看电视、玩手机、打牌、搓麻将上，孩子恐怕也会说一套做一套。“推动摇篮的手，就是推动世界的手”，真心希望每一位家长都能真正养成爱读书的习惯，努力提升自己教育孩子的能力，自然可以让孩子爱上读书。
