近日，厦门中小学校长任职资格考试落幕。这是厦门首次举行该项考试，全市共有四百多位中小学副校级领导参加。正如当老师要有教师资格证，今后，在厦门当校长必须要有校长任职资格证书。考试分为笔试和面试，考题既有教育法律法规、有关教育改革发展的文件等内容，也有校长专业标准、教育学、心理学、管理学以及国内外教育教学改革发展动态等相关内容。同时，建立中小学校长数据库，实行大数据管理和跟踪培训培养，全市中小学校长、书记原则上都从数据库中遴选产生。（7月12日 腾讯网）
一个好校长就是一所好学校。那么，什么样的校长才称得上好校长呢？当然是德才兼备。也就是说，选拔校长、副校长不能一考了之，不能只看其是否拥有任职资格证，还要从德、能、勤、绩、廉五个方面综合考察。
选拔任用校长、副校长，要考试，更要考核。地方教育主管部门要建立完善校长选拔任用考试和考核机制，实行校长、副校长入职双证制——通过考试获得的任职资格证和通过考核获得的思想道德品质合格证。
“德才兼备，以德为先”是干部任用的首要原则，校长、副校长的选拔任用也应该遵循这个原则。具体到操作层面，就是先考核、后考试，即先过思想道德品质考核关，考核合格者才有资格参加任职资格考试。此外，思想道德品质考核标准要高，程序要严格，以确保思想道德品质合格证的纯度。
过去，在校长、副校长的选拔任用中，有的地方存在“能者上”的思维和做法，只要有才，不管德如何，都可以予以任命。“先考核，后考试”的好处是，可以避免思想道德品质有瑕疵的所谓“能者”成为学校管理者。
俗话说：人无德不立，官无德不为。校长作为学校的一把手，如果思想道德品质存在问题，不仅可能不为，还有可能乱为。校长如果不为或乱为，将会给学校、家庭乃至整个社会带来难以估量的损失。校长、副校长的选拔任用，“有才无德，坚决不用”是底线，这是办人民群众满意的教育需要，也是对教育负责的表现。
