日前，《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）正式印发，提出了全面加强和改进深圳学校体育工作的系列举措，其中，义务教育阶段学校每天开设...(展开)

日前，《深圳市加强和改进学校体育工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）正式印发。《实施意见》提出了全面加强和改进深圳学校体育工作的系列举措，其中，义务教育阶段...(展开)

据教育部有关部门反馈，在2020、2021年全国学生体质健康抽测复核中，广东省学生体质健康抽测优良率连续两年排名全国第二。学生体质的提升是广东学校体育工作深入推...(展开)

“本学期开学后我们对全校3600多名学生进行了一次BMI（身体质量指数）排摸，发现体重超标的有186名，平均每个班两三名。”为控制这部分学生的体重，学校特别为其...(展开)

近日，国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，部署学校教练员岗位设置工作。...(展开)

近日，国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，部署学校教练员岗位设置工作。...(展开)

学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的重要工程，也是全面落实“五项管理”、深入推进“双减”工作的重要任务，加强和改进新时代学校体育工作刻不容缓。体育...(展开)

10月26日，教育部召开新闻发布会，介绍2018年8月以来相关部门综合防控儿童青少年近视工作情况。针对“双减”背景下体育教师严重不足这一问题，体育总局青少年体育...(展开)

“双减”政策实施后，学校体育有哪些变化？学生们喜欢体育课吗？他们期望的体育课是什么样的？日前，新京报发起的网络调查显示，在“开足体育课”方面，7成以上的孩子就读...(展开)

“双减”实施后，学校体育有哪些变化？学生们喜欢体育课吗？他们期望的体育课是什么样的？日前，新京报发起的网络调查显示，对于学校的体育课，40%的人表示满意，称学校...(展开)

教育部等五部门发布的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》要求严格落实眼保健操、课间操制度，提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。保...(展开)

陕西省体育局、陕西省教育厅近日联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》，明确在大中小学设立教练员岗位，打通专业优秀退役运动员和高水平技能型体育...(展开)

2022年起，湖南省长沙市城区学校体育中考将增加立定跳远、1分钟跳绳、200米游泳等考试选项。其中，立定跳远、跳绳列入素质类选测项目，该组选测项目由原先的“2选...(展开)

今年“六一”儿童节，很多学校都把体育活动作为儿童节的重头戏，体育在学校越来越受重视。四月底，教育部发出文件，要求中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动。除...(展开)

4月25日，教育部召开新闻通气会表示，未来将进一步完善体质健康评价体系，建立健全学生体质健康档案，将身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价。将体育科目纳入初、...(展开)

4月25日，教育部办公厅发布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》明确，中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要...(展开)

时下，全国大部分地区把体育纳入中考计分科目，针对考试的校外体育辅导班纷纷冒出。除了一些家长单纯想让孩子有点运动兴趣、强身健体以外，很多人报校外体育培训班都与考试...(展开)

时下，全国大部分地区把体育纳入中考计分科目，有的地方还逐年提升分值；另有一些城市，小学体能监测项目也影响着学生评优。与此同时，针对考试的校外体育辅导班纷纷冒出。...(展开)

据《合肥市2020年中小学体育工作年度报告》，合肥将通过规范办学行为专项检查等多种方式督促各中小学开齐开足体育课，确保小学一至二年级体育课每周4课时，义务教育其...(展开)

3月10日，江苏省南通市教育局下发的《南通市小学毕业生体质测试工作方案》（以下简称《方案》）规定，“自2021年开始在全市开展小学毕业生体质测试，综合评分60分...(展开)

近日，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景直言，学校体育工作没有得到充分重视，导致学生体质不容乐观，学校体育亟需“C位”出道。倪闽景认为，重视体育，首先要保证孩...(展开)

近日，全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景直言，学校体育工作没有得到充分重视，导致学生体质不容乐观。只要为孩子提供充分的时间和空间，他们就会运动起来，产生愉悦感...(展开)

“近年来，学生心理疾病发生率和近视率不断增高，都和体育教育缺失直接有关。”全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景直言。学校体育工作没有得到充分重视，导致学生体质不...(展开)