近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），提出将落实“双减”工作情况及实际成效，作为督查督办、漠视群众利益专项整治和政府履行教育职责督导评价的重要内容。建立责任追究机制，对责任不落实、措施不到位的地方、部门、学校及相关责任人要依法依规追究责任。
此外，《意见》还明确，“一年内要使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升。”要如期实现预定目标，必须以行动体现决心。要让“双减”工作真落地、见实效，必须强化监督检查，强力问责问效，不打折扣地将这项工作落到实处。
提高政治站位，压实“双减”工作的政治责任。落实“双减”工作是推进教育改革的必然要求，各级党委和政府要提高政治站位，强化责任担当，抓好减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作。督查部门要严格按照中央的安排部署，精准发力，加大监督执纪力度，积极组织开展“双减”工作专项监督检查，确保“双减”工作落地。
做实做细监督，提升“双减”工作监督质效。要坚持问题导向，密切联系群众，畅通群众监督举报途径，要高度重视群众反映强烈的突出问题、热点问题。对于走过场、搞形式、做花样、忙应付的情况，要敢于亮剑，坚决纠正“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾，着力解决重形式、轻实效的问题。
坚持有案必查、失责必问，形成震慑效应。“双减”工作是一项系统工程，牵涉校内校外，点多面广，涉及众多利益群体和行政部门。“双减”工作要取得实效，就要动真格，突出工作重点、关键环节、薄弱地区、重点对象等，开展常态化全覆盖排查整治，及时处置问题线索，公开曝光典型案例，依法依规处置违法违规行为。
落实“双减”工作，需要党委和政府高位统筹，需要各部门通力合作，以确保各项举措落地。对此，《意见》强调，除了教育部门要抓好统筹协调及指导工作，宣传、网信、编办、财政、民政、公安、政法、市场及金融监管等十余个部门也要按照各自职责，在师资力量、收费指导、风险管控等方面履职尽责，确保校内校外齐抓共管。同时，要严肃“双减”工作执纪问责，对于不作为的部门、干部，要依规依纪依法处理。
