近日，有消息称，广西桂林长海实验学校要求家长轮流到学校监督学生上晚自习，寄宿生必须上晚自习，走读生可自由选择。家长如果没空或者不愿意监督晚自习，可以出钱请家委会安排志愿者值班，按100元每次给予报酬。事件经媒体曝光后，学校立即暂停了家长的参与。当地教育局也就此做出回应。
笔者以为，管理学生自习是学校的本职工作，无论出于何种目的、何种原因，让家长监督学生上晚自习，都不可取。
一方面，让家长监督学生上晚自习无法收到应有的效果。监督学生上晚自习，不仅仅是维持纪律，还要进行必要的辅导。家长的文化水平参差不齐，如果学生在学习中遇到困难，文化水平低的家长难以为学生提供应有的帮助。即便家长能为学生答疑解惑，还涉及方式方法的问题。自习辅导是一项专业性很强的工作，需要一定的专业知识做支撑，不是家长可以代替的。让家长监督学生上晚自习，负责任的家长会维持纪律、看护学生的安全，不负责任的家长可能会疲于应付，连最基本的自习纪律都难以维持。
另一方面，对于寄宿制学校来说，晚自习看护与辅导是教师的份内工作，让家长看护晚自习，是责任的转嫁，与此前让家长批改作业甚至完成作业等并无本质区别。让家长到学校代替老师完成本该由老师完成的工作，不但不利于教师及时了解学生的学习情况和纪律情况，还会增加家长的负担，长此以往，势必会引发家校矛盾。
学校教育需要家庭教育的支持、配合，家长有责任配合学校、教师，做好孩子的教育工作，但是，这不代表学校、教师可以将责任转嫁给家长。教育学生，要家校合作，也要各司其职，让家长轮流监督晚自习，不妥！
