在教培行业，薪酬体系的设计非常复杂，既有传统意义上的基本工资、绩效工资、月度/年度奖金，也会直接跟业绩挂钩，老师的课时费、带班奖、续班奖等，教务的考核的到课率、转介绍奖等，各类薪酬激励设计，花样百出，以我们在市场上调研的情况看，基本上每个教培都有其独特的薪酬设计思路和方案。
多年从事组织各个层面责权利关系研究实践活动，擅长组织结构与管控体系、岗位管理体系、薪酬管理体系、绩效管理体系建设及维护等。著有《薪酬设计与绩效考核全案》第一版、修订版累计印刷20余次，数十万专业HR获益。其他著作包括《薪酬管理方案设计与实施》、《绩效管理方案设计与实施》、《破解企业绩效管理中的8大难题》等多部
岗位薪酬设计模式薪酬激励方案，源于国际管理理念和全球公司管理实践，是一种系统的管理理论。 企业量化管理理论是一种从目标出发，使用科学、量化的手段进行组织体系设计和为具体工作建立标准的理论，它涵盖企业战略制定、组织体系建设、对具体工作进行企业量化管理等企业管理的各个领域，是一种整体解决企业问题的系统性的企业量化管理理论。
写这篇的原因也是看到很多关于薪酬的文章大篇幅的告诉大家岗位价值评估是什么，薪酬设计的流程是什么，我觉得这些不是本质的东西。大家在学习薪酬设计过程中，重点要思考做薪酬的目的，薪酬的策略，了解公司薪酬现状中存在的问题，至于是美世、海氏、还是翰威特的评估体系不重要；不要只是去关注方案本身，而是了解方案解决了什么问题，是怎么支持战略的，是否具有可持续性。炭哥所有的观点都是说不要把手段当目的，不要只是关注各种HR工具的本身，而是考虑工具背后的东西。这些才是学习HR知识最重要的，这样你才不会被各种光鲜、流行的事物忽悠。
