学习目标
　　①交流自己眼中的毛泽东。结合自己的习作，交流场面描写和人物描写的收获和运用。交流本学期的语文学习感受。
　　②朗读背诵毛主席诗词。
　　③阅读成语故事，感受祁黄羊＂外举不避仇，内举不避亲＂的宽阔胸怀。
　　课前准备
　　①课前阅读有关毛泽东的相关资料。
　　②准备好本单元的习作练习。
　　 交流《我眼中的毛泽东》
　　①谈话导入
　　a．通过我们在课内课外阅读的有关毛泽东主席的资料，我们开一次演讲会，题目就是＂我眼中的`毛泽东＂。
　　b．提出演讲要求。
　　演讲时语言要通顺，材料要翔实。
　　②小组交流
　　在四人小组内先演讲，评出本组的演讲代表。
　　③全班交流
　　在全班的交流演讲中，评出演讲优胜者。
　　 交流场面描写和人物描写的收获和运用
　　在小组内读出自己习作中的场面描写或者人物描写，请同学帮你评一评你描写得怎样。
　　 本学期语文学习的感受
　　说说在这学期的语文学习中，你感受最深的是什么？试着填写下面的内容。
　　我最喜欢的课文是_____________________，因为我从中知道了_____________________。
　　我最喜欢的人物是_____________________，因为我从他的身上_____________________。
　　我印象最深的是_____________________，因为_____________________。
　　我还有很多的收获：_______________________________________________________________。
　　 朗读背诵毛主席诗词
　　①朗读《卜算子．咏梅》， 要读得准确、有韵味。
　　②自由读，小组读，指名读，展示读，配乐读。
　　③交流毛主席的其它诗词。
　　 阅读成语故事
　　①阅读成语故事，说说你对祁黄羊的印象。
　　②谈谈你对＂大公无私＂的理解。

据为己有怎么造句据为己有造句1在普通商店购物的学生表现相当诚实，而环保消费者们却过度作弊，甚至偷窃多出来的钱，将高出其应得收入将近三分之一的部分据为己有。2在过去一千年里，英语一直在狼吞虎咽地将外夹具拼音解释及造句夹具拼音注音jiaju夹具解释意思用来固定工件的装置。也叫卡具。夹具造句1测试夹具用以给页面中所有的测试准备状态。2与多次装夹相比，五轴加工能够在很大程度上减少加工时间和夹具数量，脾性的拼音解释及造句脾性拼音注音pixing脾性解释意思方脾气习性一个人有一个人的。脾性造句1一项在猴子上的实验发现，焦躁的脾性部分是遗传因素导致，并且，它同一块特殊的与情绪有关的脑部区域相连。2找到捐助拼音解释及造句注音juanzhu意思拿出财物来帮助。1她个人解囊捐助一笔钱。2许多小额捐助不久就积成了一笔可观的款子。3如果有人以我的名义收费或捐助，那就是留给他们的。4您的捐助让我们培养和鼓励淡忘拼音解释及造句淡忘拼音注音danwang淡忘解释意思冷淡下去以至于忘记。淡忘造句1然而，在没有苏联坦克和阴森的高墙的时代，人们很容易淡忘这个事实。2换言之，人们习惯于淡忘生命美好的一切，但对于痛创办拼音解释与造句创办拼音注音chuangban创办解释意思开始办许多公社都了农机修造厂。创办造句1这家公司创办于1999年。2创办这个公司花了好几年时间。3如果是，则执行相关研究，以了解是谁创办了考场拼音造句及解释考场拼音注音kaochang考场解释意思举行考试的场所。考场造句1当然，私自携带笔记进入考场或抄袭他人答案也是禁止的。2每个人都有不同的性格特点，所以我不敢说她的这种特点是最好的，取悦拼音解释及造句取悦拼音注音quyue取悦解释意思取得别人的喜欢讨好。取悦造句1他们也想取悦我们。2毕竟，是你要用自己的工作来取悦你的老板，而你的老板对你就没有这样的责任了。3不过，我还能想到另一打道的拼音解释和造句打道拼音注音dadao打道解释意思封建时代的官员出门，先使差役在前面开路，叫人回避。打道造句1驻外特工人员身份暴露后，就不能继续留在驻在国，只能打道回国。2大卫？席尔瓦正试图打消有八年级历史独立自主的和平外交教学设计第15课独立自主的和平外交设计思路教学过程（导入）补充完整本课导言中的小故事（由学生讲）（导入）日内瓦会议录相（导入）接受罗马尼亚大使递交国书仪式小故事讲授新课一和平共处五项原则1惴惴不安怎么造句惴惴不安造句1但是今天，我惴惴不安。2但很多惴惴不安的图书业人士都在关注能卖多少册电子书。3又要见到彬格莱，简感到惴惴不安，决心不表露自己的感情。4一些学生的父母对扫描子女的指纹感