活动目的：
　　1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。
　　2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。
　　3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助，培养搜集资料，获取信息的能力。
　　活动准备：
　　1、每人准备一块大方布。
　　2、爱心奖章
　　3、观看残疾人表演
　　4、歌曲《爱的奉献》录音带
　　活动过程：
　　一、导入
　　1、谈话：小朋友们，你们个个是健康、活泼的孩子，得到老师精心的培养，父母的疼爱，多么幸福呀！可在我们的社会中，还生活着许多残疾人。小朋友，你们知道什么样的人叫残疾人？（眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等）
　　2、小朋友说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验吧！
　　二、换位体验活动
　　体验游戏一：小朋友，我们来扮演盲人。请每位小朋友拿出小布，站在自己的座位前，蒙住自己的双眼，顺着桌子右边慢慢走。边走边体会。游戏结束，学生谈体会。
　　体验游戏二：请小朋友把书包里的书本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理书包。游戏结束后，谈体会。
　　三、身残志坚故事会
　　1、在这短短的几分钟里，小朋友就感到了许多不便，而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。学生把看到的残疾人的表演讲给小朋友听。
　　2、老师也收集了一个感人的.故事，讲给大家听。
　　听后学生谈感受
　　3、他们克服常人难以想象的困难，取得了辉煌的成功，是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们，关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。
　　四、小结
　　小朋友们，在课堂上我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。
　　录音：《爱的奉献》

千年梦圆在今朝优秀教案设计课前准备1教师准备神舟五号发射与飞行过程的录像资料，生字新词重点语句的课件。2鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。教学过程一创设情境，导入新课1学生交流神舟五号有关资料，课件出示神舟我的信念的优秀教案设计范文教学目标1了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就与其性格的联系。2学习本文质朴真诚的语言。3感觉居里夫人的人格魅力，学习她的科研精神。教学重点1朗读训练带着感情朗读，注意朗读速度反比例函数及其图像教学设计目标1使学生理解反比例函数的概念2使学生能根据问题中的条件确定反比例函数的解析式3能结合图象理解反比例函数的性质。4培养学生用数形结合的思想与方法解决数学问题。重点反比例函数的图象口耳目教学设计学习目标知识与技能1。认识本课生字，会写口耳目手足站坐七个生字。2。理解站如松等四句的含义，并能正确流利地背诵这四句话。3能在自己身体上指出这五个器官，知道这五个器官的用途。过程与江姐优秀教学设计教学目标1掌握本课5个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第45段。3通过描写人物语言神态动作和心理活动的句子，体会人物的思想感情。4。感受江姐英勇无畏坚贞不屈的革命精神，体有关雪教学设计教学目标朗读诗歌，理解诗歌内容，品味诗歌描绘的两幅雪景。品味含义深刻的句子，理解诗歌表现的思想感情。体会作品中闪现出的理想光茫和对美好生活的向往与追求。教学要点朗读诗歌，品味两幅雪荷叶圆圆教学设计3篇荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。这是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。下面是小编带来的荷叶圆圆教学设计，希望你喜欢！荷叶圆圆教学设计教材课文给予是快乐的教学设计模版学习目标1能流利正确地朗读课文。2能正确理解课文的主要内容。3教育学生给予比被给予更快乐。教学过程一情境导入1今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物，请超重和失重教学设计范文一教学目标知道超重和失重的概念，并理解实质重力并没有改变能够分析解决有关超重失重的生活问题二教学重难点重点超失重的实质难点生活实际问题的解释三教学方法体验式教学四教学过程1。课堂准下雪的早晨教学设计参考一学情分析学生对于诗歌这种体裁的课文容易接受。读通顺，掌握生字词速度较快。但是深入理解诗歌的思想内涵则需要教师的逐步引导。以读代讲激发了学生自主学习的兴趣，多种朗读形式很受学生的欢牧歌教学设计一教学目标。1情感态度与价值观欣赏牧歌感受蒙古族音乐的特点，激发学生对民族民间音乐的兴趣。2过程与方法聆听小提琴演奏的牧歌，感受小提琴的音色与丰富的表现力。3知识与技能认识乐器小提