幼儿园大班活动教案快乐小蜜蜂

　　活动目标
　　1、能自由表现小蜜蜂采蜜和与花儿游戏的快乐心情，体验跳集体舞的乐趣。
　　2、感受乐曲欢快的特点，创编蜜蜂飞舞和与花儿嬉戏的动作，能有节奏、有表情的随音乐表现蜜蜂采蜜、游戏的情景。
　　3、学习蜜蜂采蜜时侧身跨跳的动作，初步掌握侧身向圆内、圆外和换朋友的队形变化。
　　活动准备
　　红色、黄色手腕花若干、录音带
　　重点难点
　　重点：能有节奏、有表情的表现蜜蜂采蜜、游戏的`动作
　　难点：掌握侧身向圆心、圆外采蜜和跨跳步的动作要点
　　活动过程
　　一、感知熟悉乐曲旋律
　　1、幼儿随音乐用自己喜欢的动作自由表现秋天的花园。＂秋天到了，大花园里可漂亮了，花园里有什么？＂（幼儿回答）＂让我们随着好听的音乐用动作来表现美丽的大花园吧！＂
　　2、老师做蜜蜂妈妈，幼儿做蜜蜂宝宝，站成双圈（女孩里圈，男孩外圈），围成一个＂大花园＂。
　　二、创设蜜蜂采蜜的游戏情节，引导幼儿学习创编舞蹈动作。
　　1、教师以游戏口吻，引导幼儿自由创编蜜蜂飞舞的动作。＂我们都是快乐的小蜜蜂，我们在花园里怎样飞呢？＂ 教师用欣赏的态度引导幼儿用自己喜欢的动作创造性的表现，并引导幼儿向同伴学习动作。
　　2、教师以游戏的形式重点引导幼儿学习侧身向圆心、圆外采蜜的动作及步伐。＂咦！小蜜蜂发现花园中间有一朵大大的花开放了，它会怎样去采蜜呢？＂教师用小蜜蜂＂身体不动向里看、身体不动向外看＂引导幼儿学习手位的变化，用＂小蜜蜂伸出脚尖轻轻的点在花瓣上＂引导幼儿学习跨跳步和侧身向圆内、圆外的动作，帮助幼儿克服学习难点，并鼓励幼儿表现出蜜蜂的轻巧和神气。
　　3、教师鼓励幼儿创编蜜蜂和花儿游戏的动作。引导幼儿讨论＂在花园里小蜜蜂和花儿交上了好朋友，它们在一起会做什么呢？＂＂怎样用动作表现？＂然后教师和幼儿一起交流幼儿创编的动作，并鼓励幼儿自主的有创造性的表现。
　　4、教师引导幼儿根据手腕花的提示掌握换朋友的队形变化。
　　三、教师将师幼共同创编的动作完整示范，幼儿讲评。
　　四、幼儿随音乐完整复习舞蹈三遍。教师根据幼儿舞蹈情况指导，鼓励幼儿动作要和别人不一样，眼睛看着好朋友、要优美有节奏，要表现出花和蜜蜂相亲相爱的情景等要求。
　　五、幼儿随音乐连续舞蹈两遍，连续和两个朋友舞蹈。
　　六、教师肯定幼儿是一群聪明能干、勤劳快乐的小蜜蜂，并介绍曲名、作者，然后和幼儿抬花蜜飞出教室。
　　活动结束
　　熟练后可增加队形的变化小蜜蜂绕s形穿梭。