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分文的反义词

  反义词:
  分文 - 万贯
  基本解释:
  词语解释 fēn wén ㄈㄣ ㄨㄣˊ
  (1).一分一文,极言钱少。 宋 苏轼 《应诏论四事状》:"若谓非贫乏有可送纳,即自 元祐 元年至今,并不曾纳到分文。"《醒世姻缘传》第十回:"分头寻觅足色足数金银,分文不少,托得二人交付进去。"《文明小史》第十一回:"只要他们肯顶名,就是做万民伞的钱,还有那盖造生祠的款子,通统是敝东自己拿出来,决不要他们破费分文。" 鲁迅 《书信集·致曹靖华》:"我有三千余,与开明书店交涉至今,还是分文得不到。"
  (2).分析文字。 汉 刘歆 《移书让太常博士》:"往者缀学之士不思废絶之闕,苟因陋就寡,分文析字,烦言碎辞,学者罢老,且不能究其一艺。"

大瀑布的葬礼精品教学设计教学目标1知识目标认识本课的5个生字。2能力目标有感情地朗读课文,了解课文内容。3情感目标读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学重难点读懂含义唯一的听众初中教学设计导学目标1学会本课6个生字及相关词语,摘录印象深刻的句子。2通过有感情地朗读课文,理解和把握课文内容,从中体会老教授对作者的鼓励及由此了解作者的心理及技艺产生的变化,感受人间真情的陶渊明归园田居的教学设计陶渊明的归园田居是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图媒体设计设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。一设计意图教学古代诗歌,一般的程式是介绍作者时代背景串讲凡尔赛宫教学设计学习目标一知识与能力1理解在说明文中融合记叙描写的作用,学习这种写法。2把握说明方法和说明顺序。二过程与方法1通过对凡尔赛宫内部陈设和装潢,以及外部的大花园的了解,明确文章抓住凡尔高二语文六国论教学设计教材分析六国论是高中语文第三册第五单元课文,是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累,全套教材编排的古代诗文作品,约占课文总数的40,高一高二上学期文言文按时代编排宿新市徐公店的教学设计模板教学目标认读个生字,会写个生字。朗读课文,背诵课文。教学过程一以图引文出示幻灯图片,请大家仔细观察图片,把你看到的告诉大家。(小男孩黄蝶花小路。)大家来到这里,你认为这里的。景色怎湘教版语文活动6优秀教学设计教学目标1。回顾积累词语,读背理解积累诗句。2。回顾交流学习方法,大胆质疑。教学重难点积累诗句,学习阅读方法教学准备课件教学过程一我会写1。学生读题目中的词语,了解题目意思。2。将一定要争气优秀教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2学会本课13个生字,掌握偏僻勉强等词语理解才在本课几个句子中的意思。3复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4了解童第周青年时期发奋学五年级语文南泥湾开荒第二三课时教学设计第二课时(一)教学目标1初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2能用一就无论都造句。3感受八路军战士自力更生艰苦奋斗不怕困难的革命乐观主义精神。(二)教学重难点初步学会抓住重点六年级下册两小儿辩日教学设计设计理念在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交互式的学习平台,通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地喂出来的教学设计方案教材分析本文是由日本作家星新一所写的一篇科幻小说,文章想象新奇,构思独特,结尾留有悬念,对学生有比较大的吸引力。考虑本文是一篇想象作品,文中留有较多的想象和推理空间,教师处理教材时
分数和小数的互化教学反思范文通过本节教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,不仅可以沟通分数和小数的联系,深入理解分数小数的意义,而且可以为进一步学习打好基础。例9通过让学生在解决实际问题的过程中产生把分我在街上识汉字的教学反思字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容,但识字教学比较单调枯燥,字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。怎样才能使枯燥无味的识字课上得生动活泼,调动学生学习的积极性,真正托起草原教学反思身为一位优秀的教师,我们的任务之一就是课堂教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家收集的托起草原教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。课文小雨沙沙的教学反思本节课师生兴致盎然,课堂气氛活跃,学生始终以愉快,饱满的情绪进行学习,取得较好效果。反思整个教学过程,我有如下体会。音乐源于生活,生活中处处有音乐,音乐教育应让学生听懂或看懂,即感小学课文搭石教学反思范文搭石这一课为我们展现了一幅幅生动的画面映入眼帘秋凉在即,人们精心挑选石头摆放在小溪中,几番精心踩踏急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整才肯离去一行人走搭石,动作协调有序,声音踏踏课文荷花教学反思范文课文描写夏日公园里一池荷花盛开的情景,以及我沉浸其中的遐想。文章运用许多好词佳句,表现了荷花清新脱俗美丽婀娜的风姿。全文一共五个自然段,在第二课时的的教学中,我主要以体会理解第二自自选商场的课文教学反思范文这是一课识字教学,要求认识14个字,9个词语,会写其中的4个字。识字学词特别是设法把要认的14个字掌握住是教学的重点。在讲授这一课中,我拿出了较多的时间,采取多种方法,指导学生认字课文麦哨的教学案例及反思一抓住课文题目,渗透写作知识师同学们,你们见过麦哨吗?(不少学生纳闷,摇头。)师(出示实物,试吹)它是一种用麦杆做成的哨子,能发出悦耳的声音。生众(恍然大悟)哦,原来就是这个呀,我六年级上册只有一个地球教学反思只有一个地球一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇,本文采用科学小品文的形式,从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存只有一个地球的事实,呼吁人类应该珍惜资源,科学探究电流做功与哪些因素有关教学反思范文1我对这一节内容的教学设计是对新的物理课程标准的理解而确定的,整个教学活动始终围绕着知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维教学目标展开,注重全体学生的发展,从生活走向物理,从物理七年级数学上学期听评课活动的教学反思本周进行了大范围的学校听评课活动,主要目的有两个一是考察教师这段时间外出学习(学习长城中学和马牧池中学)课改的情况二是为迎接县里年底的视导检查。实际上每个活动的开展都需要老师的精心