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大班健康活动研讨课的思考幼儿教师说课稿

  今天上午,听了健康组的两堂行为跟进式研讨课。说实话,夏日炎炎,户外上健康课老师非常之辛苦,特别是担任健康教研组长的欢欣,身先士卒的参与到研讨课中,她和酸酸水果共同带来了非常新颖又很精彩的《大班健康活动——飞飞城》。
  相同的课题,由于执教老师的不同就有了不同的处理,酸酸水果执教中将重点放在练习"快快飞和慢慢飞"的动作,并采用集体练习和个别练习、听指令练习和自由练习相结合的方式,基本达到了教学目标一中"幼儿能控制身体的速度、强度来表现不同的飞行状态"的`目的。
  而欢欣是个很有想法的老师,活动一开始,她请幼儿将自己了解到的"飞行本领"表现出来,既激发了孩子的兴趣,又巧妙的活动了幼儿的身体;同时,由于感觉到原有的目标对大班幼儿来说比较简单,她又将音乐引入活动,让幼儿听音乐来判断飞行的"快和慢",做出相应的动作;设计了闯关游戏,增加了活动的难度,同时巩固了快慢飞的技能;提供了一些教具,让幼儿练习合作飞等等。欢欣对课的想法很多,也给了我们这些的听课老师许多的启示。
  细细想来,这两节课下来其实能代表两种不同的教师的教学观:第一个活动中,教师能紧扣活动的目标,运动量达到要求,活动的步骤也非常清楚,整个活动下来很顺。但总体觉得幼儿的主体性不能得到很好的体现,很多时候听老师的指令来进行练习,如何让幼儿被动的"飞"变为主动的"飞",是需要思考的问题。而第二个活动,教师的想法很多,也能够将各个领域的内容整合起来,为课所用,但唯一觉得的遗憾的是:有时候过多的环节设计,给予孩子过大的探索空间,反而会影响活动目标的达成。如何制定一个适合的目标,用最有效的方式来达成是需要思考的问题。简单来说,第一个活动需要的是"加",而第二个活动则需要"减"。
  课后,我们全体听课的老师和执教老师在一起进行了认真的反思讨论,大家积极的就两堂课提出了自己的修改意见。明天两位老师在采纳了我们的意见后,再次执教,相信经过"磨课"的她们的她们一定会感觉既辛苦又大有收获吧!

谈生命教学反思这是一篇语言优美并且富含哲理引人思考的散文,在这节课中我把重点定位为学生的诵读品析结合自己的认识谈谈对生命的理解。按照一直以来的教学模式,我依然让学生自主回答问题,不点名。在课堂的圆的认识教学反思模板圆的认识是一节概念课,之前学生学习的都是直线图形,而这节课学习的圆是一种曲线图形,本节课的教学内容也是以后学习圆的周长,圆的面积等的基础,所以至关重要。通过课堂教学我感慨颇多,既有九年级化学上学期课改教学反思目前我校新一轮的课堂教学改革正在悄然兴起各位教师严阵以待,各尽其能,大胆创新,锐意改革。我当然也不甘落后,积极尝试,在经过了近两周的实践练习后,已基本领会了本次课改的主题思想,但也六年级下失根的兰花的教学反思失根的兰花一课,不仅主题鲜明,语言同样优美,学完这课,我让学生模仿文章第九自然段写一段文字。学生模仿作品如下。在银装素裹的冬夜里,有火神祝福撞不周山的故事,才显得温暖如春,在碧波荡全球气候变化教学设计及反思一课标要求根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。二教材分析本节为人教版教材必修1第二章第四节全球气候变化,本课利用图表资料说明全球气候变化的基本特点,特别注重分析近一两百意想不到的灾害的教学反思意想不到的灾害一课是说明文,在课堂上,学生不仅了解了这篇说明文的方法,同时,也明白了维持生态平衡的重要。回到办公室,我还自认为今天我上了一节好课,一节挺成功的课。但等我静下心来,再北师大版六年级数学比的应用教学反思您现在正在阅读的北师大版六年级数学比的应用教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版六年级数学比的应用教学反思比的应用是属于数与代数部分内容要求学生能利用比铺地砖教学反思怎么写数学源于生活,生活中又充满着数学。尤其是小学数学,在生活中我们都能找到其原型。如何使枯燥的数学变得生动有趣呢?可以从生活实际着手,捕捉生活现象,创设生活情景,走进生活天地,把生活经用新理念展示新教学教材分析本课是义务教育山东省小学课本(泰山出版社)小学信息技术第二册(下)第11课巧用绘图。这一课主要学习在word中插入自选图选和设置自选图形颜色两个知识点。结合生活中不少孩子不合成图像教学设计引入课题教师展示一组合成的图像,让学生在欣赏中产生创作的欲望,从而引出本节课的主题合成图像。学生自主学习1出示任务一有位小姑娘,因故不能亲临中山纪念堂,你能帮她在中山纪念堂前留影,六年级信息技术上学期教案ampnbsp第三册六年级信息技术第3册综合实践教程分析本年级教程的特点1。本年级教程在传授信息技术的知识和方法强化实践操作的基础上,融进了信息技术的文化性基础性及综合性,渗透各学科知识,使学生逐步形
正比例的教学反思正比例这一节涉及到的知识点比较多比的意义比的化简比的应用比与分数和除法的关系商不变的规律等等。在上一节学习变化的量时学生已经体会到生活中存在着变量之间的关系。这些为学生学习正比例,关于解比例的教学反思首先复习旧知引出一个问题39()15,学生会从已有的经验入手思考解决方法。有的学生想到了用比例的基本性质,有的学生想到了用比例的意义,更有学生想到了方程X1539。这样很自然的进入数学除法的验算教学反思范文能整除的除法是用乘法来验算的,不能整除的,要用两步计算来解决,首先用商乘除数,再用所得的积加余数验算的方法。验算的方法学生是会的,按理说关于除法的计算是不会有错误的,但是学生在计算人教版八年级数学上册轴对称教学反思面临国庆假期,学生有些沉不住气,放假回来还要进行月考,无疑,这对学生是一种考验,学生没有足够的自制力利用假期进行复习,只要它们能够按时完成作业我就心满意足了。因此,要在假期前做一定北师大版三年级数学下册货比三家的教学反思本课一开始,我就带领学生去商店逛一逛,创设学生熟悉,与学生生活密切相关又感兴趣的学习情境,激发了学生的学习兴趣,为后面新课的学习做了很的铺垫,我认为一节课中,教师的适时引导是成功的乘数末尾有0的乘法练习数学教学反思今天是一节练习课,如何让练习课上得扎实有趣一直是我头疼的问题,正在为此事而发愁时,教研员夹着听课笔记出现在我们办公室,问我接下来是否有课,我笑着摇摇头,然后捧起批改好的家庭作业迅速八年级数学一次函数的应用教学反思函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型,是初中阶段数学学习的一个重要内容,下面给大家分享一次函数的应用教学反思,一起来看看吧!一次函数的应用教学反思1从整体上反思在这节课中我总体三年级数学两位数乘两位数教学反思范文两位数乘两位数的笔算乘法是多位数乘法的基础,是笔算乘法的通法,是在多位数乘一位数的笔算基础上进行教学的。下面给大家分享两位数乘两位数的教学反思,欢迎借鉴!两位数乘两位数教学反思1本八年级数学一次函数教学反思结合一次函数的教学谈谈自己的几点肤浅感受几处遗憾之点!一次函数这一章的重点是一次函数的概念图象和性质,由于学生初次接触函数的有关内容,因此,教科书对一次函数的讨论比较全面。通过一次初三数学教学工作反思作为一名普通的初三数学教师,我感觉我们总是在追赶教改的步伐,当然这并没有错,但我想我们应该有点创新意识,有点超前思想,由其是教学生的时候,要让他们掌握创新学习的手段和技能,而不是填有关桥的教学反思范文桥这篇课文这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点构思新颖别致,设置悬念,前后照应多用简短的句段,来渲染紧张的气氛大量运用比喻拟人等修辞方