近义词是我们日常生活都会使用到的词语。那么大家知道恐慌的近义词是什么吗？下面让我们一起来了解一下吧！　　恐慌的近义词
　　基本解释
　　恐惧惊慌
　　详细解释
　　惊惶不安。
　　巴金 《家》十二：＂这个时候 高 家的主人们才恐慌起来。＂ 钱锺书 《围城》二：＂ 方鸿渐 看大势不佳，起了恐慌。＂
　　近义词
　　恐慑 发慌 焦灼 错愕 慌张 惶恐 惊愕 着急 焦急 惊悸 害怕 恐惧 惊恐 惊慌 心焦 焦躁 慌乱 焦炙 焦虑 惊惧 可怕 可骇 恐怖 焦心 惊惶 发急
　　反义词
　　镇定
　　【用恐慌造句】
　　1.一阵恐慌，我到底要到那里去。
　　2.萦绕在心头的恐慌，愈来愈浓。
　　3.它让我感到快乐、恐慌，还有悲伤。
　　4.人们你拥我挤，不时传来恐慌的尖叫。
　　5.过于内敛，黑暗会让赶路的行人恐慌。
　　6.当你看到这种笑时只会感到心寒与恐慌。
　　7.诸如此类的现象比比皆是，简直令人恐慌。
　　8.抬头看看那似火的骄阳，就让人心里恐慌。
　　9.那眼神带着痴迷，蛊惑，迷恋，还有-恐慌。
　　10.每当小月季从恶梦中清醒时，是多么恐慌无助。
　　11.在那段时间里，大家非常恐慌，生怕自己得了那种病。
　　12.渔民们恐慌的看着这突如其来的.变故，他们大声呼救。
　　13.我恐怖地晃了晃脚跟，死闷的脸上现出极恐慌的恐惧。
　　14.我带着恐慌的心情含着眼泪向爸妈承认了自己的错误。
　　15.给全人类打来了巨大的恐慌，许多人都被他夺走了生命。
　　16.木木的同胞一个接一个地死去，森林上笼罩着巨大的恐慌。
　　17.它不会让我们这里发生旱灾，绝不会因为缺水而发生恐慌。
　　18.轻轻的走进高中学校的大门，我感到周围无尽的是陌生与恐慌。

关于鱼儿游游的说课稿篇一鱼儿游游说课稿尊敬的评委老师你们好！我是来自XX学校的XX，我今天的说课题是鱼儿游游。一教材分析课型分析鱼儿游游是人教版小学一年级上册的第8课，是一节以造型表现为主要内容涉及欣秦之声说课稿各位同行你们好今天我说课的题目是人音版第九册第八课，题目是秦之声。我准备从设计理念学情分析教材分析教学目标为克服重难点采取的教法和学法教具准备教学过程等方面对本节课进行阐述。一根据幼儿园分类说课稿范文一说教材1设计意图分类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。一个是求同，就是把相同的物品摆放在一起曹操称象大班说课稿幼儿园说课评课原则幼儿园托班孩子的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。幼儿园说课评课要根据他们情感外露不稳定，设计时要带有很大的情绪性。幼儿园说课评课学习活动的特点是关慈母情深说课稿慈母情深说课稿一说教材慈母情深选自著名作家梁晓声的作品母亲，是一篇略读课文，讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买青年近卫军的事，表现了慈母对孩子的深情，以及孩小学一年级数学下册说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是关于小学一年级数学下册说课稿的内容，欢迎阅读！小学一年级数学下册说课稿1一说教材今病人的说课稿一教材分析病人这篇文章以一个孩子的口吻讲述了很少生病的我以为生了病能自由快活，能让妈妈多爱我一会儿，故而装病，却没想到当病人其实是件苦差事，最后不得不赌咒发誓反复声明我真的没病这件小班活动有用的小布垫教案设计思路小班幼儿活泼好动，基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢？纲要指出用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性灵活性。根据小班幼儿对小动物游什么是面积教学纪实与反思教学内容北师大版数学三年级下册。教学目标1结合具体实例和画面活动，认识图形面积的含义。2。经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发认识人民币教学纪实反思与评析教学内容人教版一年级数学下册。教学目标1学生能清晰地识别全套人民币，以识别过程为载体，培养学生自主探究合作交流的能力。2归纳出1元10角，培养学生归纳推理的思维能力。3在游戏中培养67的解决问题课堂实录人教版一年级上67的解决问题荆州实验小学程彦一创设情境师同学们，这节课程老师要和咱们一（一）班的小朋友一块儿来学习，我感到特别高兴，你们也高兴吗？程老师听说呀，咱们班的同学个个都是