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前滚翻起立接球的教学反思

  的也就设计为"跟我做"这样的教学,使学生一进入课堂就感觉与平时同学间的嬉戏一般,使原本枯燥、呆板的准备活动变得生动活泼、富有生气;也充分发挥学生学习的自主性,使学生真正成为教学活动的主体,自主学习也在教学活动的也开始就得到充分体现。
  其次,为了使学生更好地掌握前滚翻技术,我先让学生练习团身抱球滚动,让学生明白前滚翻的技术特点,接着又请学生上来表演前滚翻的完整动作演示,让学生互相寻找不足点(一般学生都能找到前滚翻时分腿、低头不充分、团身不紧等问题),找到问题后,师生一起讨论如何解决。这时,教师示范做前滚翻起立接球动作,让学生寻找技术动作的重点在什么地方。通过教师的抛转引玉,可让学生自主寻找解决其他问题的方法,通过学生的自主学习(讨论、尝试),就会找到前滚翻起立接球重点,然后进行推广、练习,使全体学生在做前滚翻时都能做出并腿起立动作。再让学生寻找学生接球技术的方法,教师可作提示;可让学生展示并推广,如若找不到,则教师可在巡回中告诉某位学生,再让他展示后让学生模仿,从而提高学生的前滚翻起立接球动作技术。这样,通过学生的自主学习,一步一步把前滚翻起立接球中常见的问题加以突破,使学生的前滚翻起立接球技术得到迅速提高,既解决了课堂教学的重点又突破了难点。
  再次,我用所有的已有的器材组合了一个游戏"运送地雷",用情景引导学生快快进入游戏角色,然后讲解游戏方法和规则引导学生进行练习,同时注意动作的由易到难,先让学生跳过竖着摆放的垫子,再让学生钻过障碍物,最后让学生跨过横着摆放的垫子,层层通过障碍,充分发展学生的奔跑能力,提高学生的学习兴趣。
  二、教学反思
  (一)优点:

如何用川流不息造句1我仰起头看着你,你的眼中是那闪闪发光的河流,川流不息,勇往直前!2太阳突然变得像一个橙子金黄的光芒洒向大地,每个地方都镶了一层金边,小贩也开始在叫卖。回家的行人来来往往,车辆川流小班编织学做解放军活动目标1练习用柳条编织柳条帽,培养幼儿的动手能力。2用柳条帽装扮自己,体验做解放军的乐趣。活动准备ppt,柳条若干,音乐我是小兵。活动过程一学做解放军,引起幼儿兴趣。1学解放军进小心危险社会教案一活动目标1激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。2丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。3使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。二活动准备生活物品若干(包括有危小园丁种花幼儿园中班美术教案设计思路春天到了,很多花都绽放出美丽的花朵。班级的自然角中增添了花朵的身影,深深吸引着孩子们的注意,一有时间就到自然角欣赏。孩子们会相互交谈,说着花儿的名称颜色形状大小形态等等,有花朵语文教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的花朵语文教案,供大家参考借鉴,希望可语汇怎么造句注音yuhui意思一种语言的或一个人所用的词和短语的总和汉语的是极其丰富的劳动人民的是生动活泼的。1你从顾客那里听到的有关设计的语汇发生了什么样的变化?2陈旧的假设立论教条和语汇已不打不相识的解释近反义词及故事成语不打不相识拼音bdbxingsh解释指经过交手,相互了解,能更好地结交相处。又是一种和好的妥协。近义词冰释前嫌化干戈为玉帛反义词不共戴天反目成仇反面无情出处明施耐庵水浒传第三十恍恍惚惚造句大全1我恍恍惚惚地做了一个梦。2数学考砸了,我恍恍惚惚地回到家,吃不香,睡不好。3元元胎光,九元之始,八卦之先,胎光始元,明明赫赫,恍恍惚惚,元元始光,妙生其有。4我昨天晚上没有睡好觉恍惚怎么造句恍惚造句大全1我也被这永恒的意念弄得心神恍惚。2十有八九,他当时已神志恍惚。3为了经历这种恍惚的感觉,拜访一位临床催眠师,或至少购买一张磁盘,都是值得的。4她恍惚希望他的斡旋可以拯救查尔斯,但一筹莫展的反义词是什么呢一筹莫展是什么意思?一筹莫展怎么造句?一筹莫展的近义词和反义词是什么?下面跟着小编一起去看看吧。解释筹筹划计谋展施展。一点计策也施展不出,一点办法也想不出来。一筹莫展的近义词和反义逼迫的反义词逼迫指施加压力促使强行迫使。逼迫的反义词是什么呢?下面为您解答。逼迫的反义词从容哀求读音bp注音近义词压迫强逼强迫基本解释施加压力促使强行迫使逼迫造句不要逼迫别人接受你的意见。袁世
数学一年级上册几和几的教学反思一创情激学。学生的数学学习应该是现实的,有意义的,有挑战性的。由于一年级的小学生,抽象思维不发达,有时候很难理解教师语言上的提问,因此教师除了提高提问技巧,注重语言的通俗易懂外,有一次成功的实验的教学反思一次成功的实验这篇文章讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做逃生游戏。这个实验已经做过多次都没有成功,而这一次却获得成功。实验说明了合作才能成功,也赞扬有了危险先为别人着想的高尚课文石头书的教学反思当学生齐读课题后,我明知故问什么书?仿佛在怀疑自己的耳朵,以突出书之稀奇。当学生重复课题之后,我又故作惊讶有这样的书吗?太奇怪了!你见过吗?你对石头书感兴趣吗?学生异口同声感兴趣!三年级语文上册雪猴教学反思语文课程标准中强调感悟为主。在阅读中,无论是情感体验,还是个性感悟,都应该以读为凭借,让学生充分地读,在读中理解,读中揣摩,读中品味,在读中拨动学生的心弦。让学生在读中倾听文本,质我应该感到自豪才对苏教版语文教学反思我应该感到自豪才对是一篇有趣的童话。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到,后来跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰脚掌睫毛在沙漠里的特殊用处的故事。告诉我们判断事物美丑,不能光看外表,关于解决问题策略的教学反思范文苏教版教材中单独把解决问题的策略作为一个教学单元。在执教过程中有许多成功经验,也有许多迷茫,偏颇之处,不能不引起我们的反思和讨论。一传授策略不等于教授具体的解题方法。案例苏教版第十关于一年级数一数的教学反思数一数这堂课在很多人看来,这是一节非常简单的课,大部分孩子们在幼儿园的时候都已经会数数了,难不倒他们,但还是有一小部分的孩子会因为粗心而导致错误。下面是数学网提供的一年级数一数教学小学五年级的语文上册泊船瓜洲教学反思泊船瓜洲一诗写的是诗人停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不是很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。通篇立意含蓄悠远。此诗对字的锤炼被人称道,春风又绿江南岸,明月何小学语文生活化教学反思论文摘要语文在我们的生活中占有很大的比重。它既是我们每天沟通的语言,也是我们文化知识传播的媒介,更是我国几千年沉淀而来的宝藏。语文渗透在我们生活的各个角落。所以,对于学生而言,将小学语心灵描写的好句好段生命中很多被我们视为心灵的负担,恰恰就是我们生命中最值得珍惜和最应该珍惜的。下面是品学网小编给大家整理的心灵描写的好句好段,供大家阅读!心灵描写的好句好段1。也许你我皆是那刚刚成长描写秋天的优美段落秋天来了,万物停止了夏天狂热的躁动开始凋歇。那么描写秋天的优美段落有哪些呢,让我们一起来了解下吧。描写秋天的优美段落1秋风吹过,秋叶纷纷,叶子一片一片飘落在地上,带着秋天独有的魅力