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政治八年级上鲁人版第一课第二框ampnbsp学会与父母沟通学案

  政治八年级上鲁人版第一课第二框 学会与父母沟通学案
  教师寄语:理解父母、尊重父母。
  学习目标:1、正确认识影响与父母沟通的原因,掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
  2、学会解决与父母之间的误会和矛盾,提高与父母平等沟通的能力。
  学习重点:掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
  学习过程:
  一、导入
  近几年,某市心理咨询中心对近百所中学进行抽样调查,调查数据
  显示,不少学生感到很难与父母沟通。对于成长过程中遇到的困惑、
  烦恼和问题,大多数学生认为难以与父母交流,还有少数学生表示从不与父母交流。你有这样的感受吗?
  二、自主学习,阅读教材,思考下列问题
  1、影响我们与父母沟通的原因有哪些?
  2、怎样很好的与父母沟通?
  三、合作交流,解决展示问题
  1、分享交流
  进入中学以后许多同学反映,在与父母的交往中不再像小时候那样亲密自然,交流少了,沟通少了,矛盾多了,你能举一件切身经历和感受的事情吗?
  议一议:这到底是什么原因造成的呢?
  2、合作交流
  (1)针对以上讨论的原因,交流一下我们如何与父母很好的沟通?
  (2)自己与父母沟通的高招有哪些?你还有哪些困惑?讲出来和大家交流一下。
  四、课堂小结
  再阅读教材,梳理一下知识,构建本课的知识网络。
  五、达标测试
  (一)单项选择题
  1、高晨最近有些烦恼。她与班上的几位同学交往密切,是无话不谈的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中,那可都是她心底的小秘密。没想到,她的日记竟然被妈妈给偷偷地"检查"了一番,妈妈还批评她不把学习放在心上,以后不许她和这些同学交往。对这件事的分析合理的是 ( )
  ①妈妈没有意识到女儿已经长大了,她的做法伤害了女儿的自尊心 ②妈妈不是不关心自己的女儿,但他采取的方式是不对的
  ③高晨不应该有自己的小秘密,他应该什么事情都毫无保留地告诉妈妈
  ④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现,也是她正当的权利
  a、①②③ b、①②④ c、②③④ d、①③④
  2、假如自己都是上述事件中的高晨,你觉得可以采取下面的哪些办法解决问题 ( )
  ①应该让妈妈向自己承认错误,否则就再也不理她
  ②找个适当的机会给妈妈谈谈,让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重
  ③写封信告诉妈妈自己的想法和感受,让妈妈理解自己
  ④听妈妈的话,和那几个同学断绝交往
  a、①② b、②④ c、②③ d、③④
  (二)非选择题
  谁都希望有一个和谐幸福的家,在家里,我也希望能个父母很好地沟通和交通,可总是"话不投机半句多"。特别是面对与父母意见不一致的时候,由于处理不当,往往发展成激烈的冲突和矛盾。我真想知道,怎样才能很好地与父母沟通呢?
  六、学习感悟
  通过本节课的学习你收获到了:---------------------------

安慰行为教学设计范文教学内容分析学会安慰是对四年级上册第六单元的口语交际感谢和安慰的一个延伸话题,本节口语交际课,引导学生对生活中需要帮助的人进行安慰,是对他人孤独困难痛苦或碰到困难时而做的友善的交际语文活动课漫谈沟通教学设计漫谈沟通课前热身师老师第一次来这里,感到很紧张,但是我今天收到一张便条,上面写着祝平安,你们猜猜,这张便条在哪里?生家里人塞在你的手袋里生在早餐桌上生在电脑里发现的师这张纸条放在我3的认识教学设计3的认识教学设计教学目标1使学生正确地数出数量是3的物体的个数,会读写数字3。2了解3以内数的顺序,会比较3以内数的大小,认识,掌握3的组成。3初步培养学生的观察能力和良好的书写习人教版二年级语文笋芽儿教学设计设计理念本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。教学目标1。认识14个生字,会我和祖父的园子教学设计教学目标1。有感情地朗读课文,通过对文本语言的触摸感悟还原语言的形象性,拓展学生的理解,丰富语言的积累和运用表达能力。2。多层次多角度地看园,理解作者童年生活的自由和快乐,理解园子祖父的园子教学设计(精选3篇)作为一名教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为我爱这块土地的课程教学设计我爱这块土地教学目的和要求1流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。2揣摩品位本文富有激情的语言3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感教学重点与难点1流畅有感情地朗读课文珍珠鸟第二课时的教学设计研究目标通过小组合作学习,使小组成员之间相互配合形成一种积极互赖的关系,并形成小组共同的学习成果,从而知道小组合作的成果是合作学习的共同成果,每个成员必须付出,也要得到每个成员的认课文咏华山教案范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文中的古诗。2学会10个生字,其中田字格下面要求只识不写的有4个。认识1个偏旁(门字框)。理解本课新词。3理解课文内容,使学生感受到华山汉语拼音6jpx(第一课时)教学设计一教学目标1。3个声母,读准音,认清形,正确书写。2。上两点省写规则。3。与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读开头的三拼音节。4。比鲜5个字,会读儿歌。二教材分析本课包括五部分访问环保专家方博士第二课时教学设计模板一启发谈话同学们,你们喜欢旅游吗?祖国的山山水水留给你们怎样的印象?有一环保小组的同学带着关于水的问题,专程采访了环境保护方面的专家方博士。(出示课题,齐读)二整体感知课文同学们向
音乐美与心理健康(二)为了让学生的心理更健康,应致力提高他们的思想免疫力,提高觉悟,在自身的学习生活中甄别美丑真伪。在学生中,开展音乐鉴赏活动,歌曲评议活动,让学生心明眼亮,也可拿社会上民间文学来评析,音乐欣赏课天鹅的教学反思不经意间,我随手打开新一期中国音乐教育。北京101中学章连启老师撰写的课评之反思参与第四届全国中小学音乐教学录象评比活动有感一文强烈地震撼着我的心灵。我反复阅读,细细品匝那字里行间对一节音乐教学活动的反思在幼儿园的教育体系中,音乐已经成为儿童早期生活和学习中一个比较重要的组成部分,它是实践艺术教育的重要途径,充分发挥音乐的情感教育功能,对促进幼儿健全人格的形成有着举足轻重的作用。前春天的歌谣教学反思教学中,教师运用学科综合的现代教学理念。通过民歌曲自然节奏舞蹈民俗欣赏块状进行音乐自然社会学科的综合教学。前半节课学生说春雨,想春雨,深深沉醉在春雨沙沙的美景中,然后根据学生的学习好娃娃教学活动反思活动过程及要点一。师生一起随音乐律动(音乐大钟小钟)二。歌曲学习1。谈话法让生谈谈自己家里的成员,描绘一下爷爷奶奶的样子在家怎样帮助他们等,引出歌词并展示出来。2。师生一起有节奏的难忘的歌教学目的1通过聆听儿童团放哨歌演唱卖报歌了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定有力的声音演唱歌曲。2能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏夏天来了教学反思今天,王校长苑主任及我们音乐组的各位老师,听了我为校赛课准备的夏天来了一课,以下是我对这一课的教学反思,及听了各位老师对我评课后的感悟。在这节课中,我主要进行了四大步骤。首先,我创嘀哩嘀哩教学反思教学通过看图片听歌曲走出课堂欣赏大自然的美丽等活动,感受自然界的变化,使学生尽情享受春天带来的喜悦。在活动中寻找春天,抓住春天的声音色彩节奏动作,提炼艺术素材。并能在感性上区分歌曲一堂音乐课后的反思这是一件小之又小的事,平凡的不能再平凡,但正是着件小事却让我这个刚刚不入教师队伍的年轻教师为之一阵,发出深深的思考。今天,我们要学习一首新的歌曲,我们要做雷锋式的好少年,雷锋是一个套色装饰纸版画之人物教案教学目标1了解学习套色版画的制作及拓印方法。欣赏版画的艺术特色2了解拼版套色纸版画的印制方法和技巧,体会套色纸版画的形式美感。3激发学生学习兴趣,培养学生动手动脑的能力。提高学生的心中的风景人教版小学美术六年级上册教案课题第三课心中的风景课堂类型造型表现课时1课时教学目标1初步了解和掌握色彩风景画的一般特点和基本画法,提高对色彩的运用能力。2在作业过程中培养对大自然的热爱,培养审美意识。教学重难