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复韵母语音训练

  1、ai和ei的区分:
  白废báifèi 败北bàiběi 代培dàipéi 败类bàilèi 海类hǎilèi
  悲哀bēi"āi 黑白hèibái 擂台lèitái 内海nèihǎi 内债nèizhài
  2、ao和ou的区分:
  保守bǎoshǒu 刀口dāokǒu 稿酬gǎochóu 毛豆máodòu 矛头máotóu
  酬劳chóuláo 逗号dòuhào 漏勺lòusháo 柔道róudào 手套shǒutào
  3、ia和ie的区分:
  家业jiāyè 佳节jiājié 假借jiǎjiè 嫁接jiàjiē
  接洽jiēqià 野鸭yěyā 截下jiéxià 跌价diējià
  4、ie和üe的区分:
  解决jiějué 竭蹶jiéjué 谢绝xièjué 灭绝mièjué
  月夜yuèyè 确切quèqiè 学业xuéyè 决裂juéliè
  5、ua和uo、o的区分:
  花朵huāduǒ 话说huàshuō 划拨huàbō 华佗huàtuó
  帛画bóhuà 国画guóhuà 火花huǒhuā 说话shuōhuà
  6、iao和iou的区分:
  交流jiāoliú 娇羞jiāoxiū 料酒liàojiǔ 校友xiàoyǒu 要求yāoqiú
  丢掉diūdiào 柳条liǔtiáo 牛角niújiǎo 袖标xiùbiāo 油条yóutiáo
  7、uai和uei的区分:
  怪罪guàizuì 快慰kuàiwèi 快嘴kuàizuǐ 衰退shuāituì 外汇wàihuì
  对外duìwài 鬼怪guǐguài 追怀zhuīhuái 毁坏huǐhuài

课文大海的歌教学设计范文教学要求1使学生了解祖国大海的美丽,海港的繁荣和祖国建设新成就,激发他们对欣欣向荣的社会主义祖国的热爱。2默读课文,能给承接关系的小节归纳节意。3学会比较基本句与加修饰成份句子的不课文彩色的非洲的教学反思彩色的非洲是一篇略读课文,作为一篇略读课文的教学老师应该为学生创设学生互动的场,让他们在互动场中将自己的学习感受和学习尽情地进行交流,在生生对话师生对话中感受到非洲的独特风情,领悟七颗钻石的优秀教学设计教学目标1知识目标有感情朗读能复述故事概括探究课文主旨培养想象的能力。2过程与方法自主合作探究图片与投影辅助教学一课时。3情感态度价值观体会爱心的神奇力量,列举有爱心的人和事,激发鲁班造伞优秀教学设计范文教学要求1认识鲁著匠创亭赏遍需逐脉络撑12个生字,会写创观湖珠晒奋亭匠8个辽及以下词语创造西湖雨珠日晒雨淋兴奋小亭子木匠。认识偏旁三柜儿匚。2默读课文。了解鲁班造伞的经过,体会鲁班圆柱的表面积优秀教学设计模板教学内容义务教育课程标准试验教科书青岛版六年级下册小学数学教科书第1920页。教材简析圆柱表面积包括圆柱体的侧面积表面积的概念,表面积的计算方法。由于学生已了解长方体正方体的表面积课文燕子专列的教学设计范文课前思考我是一名语文老师,我曾经用无数个句子想解读我们的语文,诠释我们的语文,但总不如一句话来得贴切,那就是语文是工具性与人文性的统一。我们曾扎扎实实地训练,我们正如火如荼地感悟,课文为中华之崛起而读书教学设计范文教学目标1有感情地朗读课文,了解周恩来树立为中华之崛起而读书这一远大志向的过程,深入地体会周恩来树立志向的情感历程。培养学生的理解感悟朗读和收集资料的能力。2通过课前收集的资料,加胆怯的近义词和反义词胆怯意思是胆小害怕。品学网小编为大家整理了胆怯的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。胆怯的近义词畏缩注释畏怯退缩害怕退避畏缩不前临阵畏缩毫不畏缩。害怕注释遇到困难危险等而心中不安欢声笑语的反义词有哪些及造句欢声笑语解释欢乐的说笑声。以下是品学网小编收集整理关于该词反义词以及造句,希望对你有用!欢声笑语的反义词愁眉苦脸唉声叹气悲愁垂涕为更好地掌握这个词语,以下是欢声笑语造句一欢声笑语透恐惧的反义词及造句恐惧解释惧怕不安。恐惧的反义词无畏勇敢镇定恐惧的详细解释拼音kngjugrave。英文fear。词性形容词。释义惊慌害怕,惶惶不安。从心理学的角度来讲,恐惧是一种有机体企图摆脱逃避泯灭的近反义词泯灭解释磨灭灭绝消亡净尽难以泯灭的印象。下面品学网小编就给大家整理泯灭的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。泯灭反义词存在泯灭近义词消失湮没泯灭造句1。如果你泯灭了自己的人性,你
大瀑布的葬礼精品教学设计教学目标1知识目标认识本课的5个生字。2能力目标有感情地朗读课文,了解课文内容。3情感目标读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学重难点读懂含义唯一的听众初中教学设计导学目标1学会本课6个生字及相关词语,摘录印象深刻的句子。2通过有感情地朗读课文,理解和把握课文内容,从中体会老教授对作者的鼓励及由此了解作者的心理及技艺产生的变化,感受人间真情的陶渊明归园田居的教学设计陶渊明的归园田居是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图媒体设计设计实施及教学设计流程图四个方面谈谈本课的教学设计。一设计意图教学古代诗歌,一般的程式是介绍作者时代背景串讲凡尔赛宫教学设计学习目标一知识与能力1理解在说明文中融合记叙描写的作用,学习这种写法。2把握说明方法和说明顺序。二过程与方法1通过对凡尔赛宫内部陈设和装潢,以及外部的大花园的了解,明确文章抓住凡尔高二语文六国论教学设计教材分析六国论是高中语文第三册第五单元课文,是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累,全套教材编排的古代诗文作品,约占课文总数的40,高一高二上学期文言文按时代编排宿新市徐公店的教学设计模板教学目标认读个生字,会写个生字。朗读课文,背诵课文。教学过程一以图引文出示幻灯图片,请大家仔细观察图片,把你看到的告诉大家。(小男孩黄蝶花小路。)大家来到这里,你认为这里的。景色怎湘教版语文活动6优秀教学设计教学目标1。回顾积累词语,读背理解积累诗句。2。回顾交流学习方法,大胆质疑。教学重难点积累诗句,学习阅读方法教学准备课件教学过程一我会写1。学生读题目中的词语,了解题目意思。2。将一定要争气优秀教学设计教学目标1能有感情地朗读课文。2学会本课13个生字,掌握偏僻勉强等词语理解才在本课几个句子中的意思。3复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4了解童第周青年时期发奋学五年级语文南泥湾开荒第二三课时教学设计第二课时(一)教学目标1初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2能用一就无论都造句。3感受八路军战士自力更生艰苦奋斗不怕困难的革命乐观主义精神。(二)教学重难点初步学会抓住重点六年级下册两小儿辩日教学设计设计理念在新课标基本理念的指导下,精心组织学习活动,关注过程,为学生提供一个交互式的学习平台,通过生生合作师生合作同桌合作小组合作全班合作,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地喂出来的教学设计方案教材分析本文是由日本作家星新一所写的一篇科幻小说,文章想象新奇,构思独特,结尾留有悬念,对学生有比较大的吸引力。考虑本文是一篇想象作品,文中留有较多的想象和推理空间,教师处理教材时