自豪的近义词是什么

　　自豪这个词表示对自己感动光荣，以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!
　　【自豪】：
　　注音：zì háo
　　释义：（1）为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲。
　　（2）自己感到光荣,值得骄傲。
　　造句：有些事情当你老了之后回想起来也会觉得很自豪的，所以年轻的时候多做一点这些事情。
　　自豪的近义词：骄傲 自傲
　　【骄傲】：
　　注音：jiāo' ào
　　释义：（1）自豪：我们都以是炎黄子孙而感到骄傲
　　（2）自以为了不起，看不起别人，骄傲自满。
　　（3）觉得自己最强，自以为是
　　（4）值得自豪的`人或事物：古代四大发明是中国的骄傲
　　（5）西方基督教所认为的七种最严重的罪恶之一。
　　造句：这么多年最值得我骄傲的事情无非就是今天我能够站在这个舞台上表现自己
　　【自傲】：
　　注音： zì'ào
　　释义：（1）自以为比别人高明而骄傲
　　（2）一般指自以为比别人高明而骄傲，也有自豪的意思。

荆轲刺秦王教学反思荆轲刺秦王教学反思要怎么写？下面是由小编为大家带来的关于荆轲刺秦王教学反思，希望能够帮到您！荆轲刺秦王教学反思一今天开荆轲刺秦王第一课时，一上课就给学生讲了ldquo四大刺客rdq沁园春雪教学设计教学思路沁园春8226雪是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。教学过程中，注重联系该词的写作背景，抓住该词熔描写议论抒情于一炉，虚实相结合，动静结合，意境壮美，气势磅礴九上机智幽默教案机智幽默教案（一）课堂教学要求教材分析本单元是新闻单元，学生已有大量的新闻阅读经验，有的同学甚至已养成了读报的习惯，通过本单元的学习，使同学们的阅读和写作与社会实践与他们的实际生活说屏13说屏教案田萍教学目的1理解课文内容，了解屏的有关知识，体会作者对屏的感情。2体会本文生动富有文采的说明语言。3以屏风为媒介，激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。教学重难点1体会精读和略读教案教学内容精读和略读共几课时1课型新授第几课时1练习1苏教版五下教案教学目标1学习猜字谜创作字谜的方法，培养学生的创造力。2通过诵读积累知识和情感，培养学生的想象力。3用钢笔描红一段话，注意整体布局。4学会请别人帮忙，合理使用礼貌用语。教学重点诵读四年级下册习作4教案维扬区小学习作书香课堂教学设计习作内容四年级下册习作4习作题目关注备课人虞霞所在学校梅岭小学习作要求1学会有详又略地记叙一次班级讨论会的经过，注意写好人物的对话，正确使用标点符号。珍珠泉教案一教材分析本篇课文主要介绍的是我国风景优美的地方，主要介绍了珍珠泉的美丽，以及表达作者对祖国山河的欣赏与热爱之情。二教学目标1。让学生学习作者的写景方法。2。能够准确流利的朗读课文再见了，北京！教案一教学目标1让学生兴趣盎然地朗读课文，把文章读正确，读流利。2营造浓浓的奥运氛围，在诵读中感受奥运会闭幕式的盛况，初步体会人们对北京奥运会的留恋与不舍。3学习几个生字京环机员二教学甜甜蜜蜜主题小结ldquo甜甜蜜蜜rdquo主题小结ldquo甜甜蜜蜜rdquo是感官上的感觉，也是心灵上的体验。从甜蜜的感觉到甜蜜的体验，这是一个逐渐上升河内化的轨迹，生成活动从甜蜜的糖果开始了科学教育随笔钥匙对对碰锁是孩子们日常生活中常见的物品，本次活动贴近幼儿生活，大家都知道回家要开锁，外出要锁门。活动中幼儿通过探索选择一把锁，依次用钥匙试开，一定会有一把钥匙打开这把锁。学会了开锁和关锁的

<<<<<<－>>>>>>

第6课ampnbsp春秋战国的纷争导学案第6课春秋战国的纷争导学案一学习目标1知道春秋战国的历史分期春秋五霸和战国七雄。2通过学习齐桓公晋文公越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。3了解城濮之战学年第一学期幼儿园（小二）班（社会）科教学计划xxxx一本学期教学总目标1幼儿情况（幼儿数行为习惯认知水平）分析幼儿人数35人，幼儿社会性交往能力较好，喜欢幼儿园，喜欢与别人交往。在成人的提醒下，会使用礼貌用语。2本学科教学目礼仪带给孩子一生的幸福一促进幼儿独立性自信心尊重他人当今社会中任何一名素质高有教养的人，必定有良好的文明修养。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有2021届中考政治关注民生ampnbsp推动和谐专项复习教案专题六关注民生推动和谐一背景材料安徽省财政厅副厅长王林建xx期间，民生工程的投入（支出增幅）每年不低于16，人民群众的基本生活的保障更加充分，社会公共服务（体系）应该讲更加完备，农未来道路我选择（一）板书设计（二）教学过程1生活中的选择活动过程1）教师说明生活充满选择，每天我们都生活在选择中。让我们以一天为例，看看普通的一天中，会遇到哪些选择。请学生发表自己的意见。2）引实施科教兴国的发展战略审稿人常春玲高培刚目标要求新课程标准对本课的要求是增强学生的责任感和使命感帮助学生用全面的发展的眼光看待科教兴国战略注重提高自身素质，培养创新能力，认真履行义务教育的义务。本课的教全面发展的小康目标一学习目标1了解三步走战略的具体内容，感受小康变化认识我国小康的现状。2明确全面建设小康的目标。二课堂预习1请说出三步走战略的具体含义2目前三步走战略已实现了几步3我国东西部目前还共创美好的明天第二十六课万众一心奔小康学程导航第2课时共创美好的明天一学习目标1培养学生建设祖国，振兴中华的责任感和使命感。2引领学生联系实际，感悟为全面建设小康社会应有的精神和行动。二课堂预习SBIIIampnbspampnbspUnitsampnbsp1314ampnbspTheampnbspmysteryampnbspofampnbsptheampnbspMoonstoneampnbspampampnbspsbiiiunits1314themysteryofthemoonstoneampzoology月亮宝石素材新挖掘考点1。astonishvt。使惊讶使震惊alltheguests人才济济成语接龙130个人才济济的成语接龙人才济济济世安人人心丧尽尽其所长长生不死死骨更肉肉袒牵羊羊入虎群群威群胆胆大于身身不由主主客颠倒倒箧倾囊囊锥露颖颖悟绝人人微望轻轻车简从从善如流流汗浃背背义负信信高中语文让塑料成为环境之友阅读题及答案我们在就读高中的时候，一定要对高中语文的让塑料成为环境之友的阅读题进行强化复习，提高我们的语文解题能力。下面是品学网小编网络整理的让塑料成为环境之友阅读题目，相信这些文字会对你有所