篇一：《家》阅读答案
　　《家》阅读答案①每个人都有一个家,家代表了和平与温暖.②年轻的时候,家的感觉就像一杯开水,平淡无味；就像是一个狭窄的鸟笼,让人总向往着窗外自由的天空、铺着阳光的大地.③拍拍羽_百度作业帮
　　《家》阅读答案①每个人都有一个家,家代表了和平与温暖.②年轻的时候,家的`感觉就像一杯开水,平淡无味；就像是一个狭窄的鸟笼,让人总向往着窗外自由的天空、铺着阳光的大地.③拍拍羽
　　《家》阅读答案
　　①每个人都有一个家,家代表了和平与温暖.
　　②年轻的时候,家的感觉就像一杯开水,平淡无味；就像是一个狭窄的鸟笼,让人总向往着窗外自由的天空、铺着阳光的大地.
　　③拍拍羽毛丰满的翅膀,飞了.
　　④远渡重洋,来到异国他乡,一下子觉得眼花缭乱,花花绿绿的世界让人总觉得忙碌而又空虚,热闹而又寂寞.这时会猛然记起：这是在遥远的国度,甩不开的孤独啊!
　　⑤乡土的感情随着水一般流逝的岁月而增加,一天比一天沉重,一天比一天深长.
　　⑥寂寞时想起家,便会带来一分【A】痛苦时想起家,便带来一分【B】;失望时,家会赐给【C】;当你要流泪时,想起家便会换来一分【D】.
　　⑦＂月是故乡明＂,原谅游子们的这种偏爱吧!两年了,那大陆上的家,该牵引着海岛游子的几多归思呢?
　　1、请你从下列词语中选择恰当的词语,填在ABCD处.
　　安慰 安全 温暖 温馨 自信 自豪
　　2、＂＂拍拍羽毛丰满的翅膀,飞了.＂这句话的意思是（ ）
　　3、为什么作者说＂来到异国他乡＂会有一种＂甩不开的孤独呢＂?联系生活经验谈谈你的体会.
　　4、第6自然段运用了什么修辞手法?你能仿照写一段话吗?
　　5、在本文中,作者引用了一句诗.你从中体会到什么?你能把这首诗完整地写下来吗?
　　1、温馨 温暖 安慰 自信
　　2、意思是说自己已经长大了,所以离开了家乡
　　3、因为作者离开了家乡,也同时远离了故乡的朋友、家人.只有一颗爱国之情缭绕在心头,所以寂寞、孤独.
　　4、排比.
　　5、体会到作者的思乡情感.
　　月夜忆舍弟
　　作者：杜甫 年代：唐
　　戍鼓断人行,秋边一雁声.露从今夜白,月是故乡明.
　　有弟皆分散,无家问死生.寄书长不达,况乃未休兵.

合理利用错误资源在Unit2第二单元教学单复数时，学生常犯在复数后不加s和第三人称单数动词后不加s的错误，我认为对学生这些常犯的或共性的错误，应及时纠正，并将这些错误作为资源加以合理利用，在教学实初一英语Unit6教学反思本单元的教学密度较大，内容较多，所以针对不同的内容设计了不同的任务活动。通过课堂的试验，证实了这些任务的可行性，并达到了意想不到的效果。1在导入新单词时，通过小组比赛的形式，让学生英语复习反思本周的教学内容是Lesson2022，教学重点是堆雪人的过程和你最喜欢的季节及其原因，为了能够使枯燥的内容变为学生乐学爱学的内容，我在教学中主要采取以下措施来激发学生的兴趣一从学生A。Letstalk的教学反思创设真实的情境Unit1Letstalk主要是通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情境，让学生在模仿学习表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。本节课我感觉成功之处在于课前的充分准备，加之真让学生在活动中学习英语好动是小学生的天性，根据这一特点，我在英语课堂上不失时机地安排了唱歌表演绘画等活动，并收到了较好的教学效果。1利用Letssing，让学生唱起来。三年级英语教材安排了好多英文歌曲，教学反思的反思关于教学反思，我觉得应该有这么几点，1教学反思就是给自己评课，平时别人给你评课，或多或少都会因场合参加人或别的因素褒多贬少，或是套上很多大的帽子和空洞的理论，但具体一节课的设计谈得倾听学生的声音不久前在学雷锋叔叔，你在哪里一课时，我问学生小朋友，请你来说说我们身边的雷锋，班中几位优秀的学生举手发言了，但都说了他帮同学擦桌是小雷锋，他把笔借给同学是小雷锋，他帮邻居收衣服也是每个孩子都是100分评价改革之小试教育评价制度的改革是整个教育改革的瓶颈，这是为广大教育工作者所共同认识并深有感触的话题。我以前认为那只是教育行政机关的事，或学校领导的事，怎样分配奖金，看待教师的业绩如何提高英语词汇教学反思新目标英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约500个，合计2500个。词汇量大自然也就增加了教学的难度，英语观摩课教学反思这堂课教学内容是PEP小学英语教材第六册第五单元的第五课时。这节课主要学习的是打电话的用语以及贯穿现在进行时态的运用。我将这堂课主要设计为5个环节1复习。2导入。3新授。4操练。5英语观摩课教学反思新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合