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矛盾是事物发展的源泉和动力教学案

  【学习目标】
  1、知识目标
  识记:矛盾、矛盾同一性、斗争性的含义;矛盾普遍性、特殊性的含义。
  理解:矛盾同一性与斗争性的辩证关系;矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。
  2、能力目标
  通过矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性的学习,提高比较分析能力;学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题、解决问题,以提高辩证分析问题的能力。培养学生的抽象思维能力
  3、情感态度和价值观目标
  学会用矛盾的观点看问题。坚定"走自己的路,建设有中国特色的社会主义"的信仰。矛盾普遍性和特殊性关系的原理是马克思主义普遍原理同具体实际相结合的哲学基础,也是我们建设中国特色社会主义的理论依据。
  【重点和难点】
  重点、难点:矛盾的同一性和斗争性;矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
  【学习过程】【导学设计】
  1. 下列包含矛盾观点的有( )
  ① 失败是成功之母 ② 金无足赤,人无完人 ③ 刻舟求剑 ④ 居安思危 ⑤ 固步自封,夜郎自大
  a. ①②③ b. ③④⑤ c. ②③④ d. ①②④
  2. 矛盾着的双方,可以相互转化。这种转化是( )
  a. 有条件的 b. 无条件的
  c. 多数情况下是有条件的 d. 多数情况下是无条件的
  3. 下列说法中,最能体现矛盾同一性的是( )
  a. 量体裁衣 b. 因材施教 c. 积劳成疾 d. 居安思危
  4. "我们嘲笑别人的缺陷,却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己"。这其中蕴涵的哲学道理是( )
  a. 矛盾双方是相互依赖和相互影响的
  b. 矛盾双方可以在一定条件下相互转化
  c. 矛盾双方的地位是不平等的
  d. 矛盾双方各具有不同的特点
  5.《老子•二章》中说:"天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣。"意思是说天下的人都知道美的东西是美的,丑就产生了;天下的人都知道善的东西是善的,恶就产生了。这说明( )
  a. 善和恶不是客观的,是人们头脑里主观自生的东西
  b. 美与丑、善与恶是对立统一的关系
  c. 在美丑、善恶的矛盾中,美与善是矛盾的主要方面
  d. 美与丑、善与恶的矛盾各有其特殊性
  6. 矛盾的普遍性是指( )
  a. 事物有矛盾,矛盾存在于一切事物之中
  b.矛盾存在于一切事物发展过程的始终
  c.矛盾存在于一切事物的内部
  d.矛盾无处不在,无时不有
  7. 毛泽东指出:"没有什么事物是不包含矛盾的,没有矛盾就没有世界。一分为二,这是个普遍现象。"毛泽东上述论断的含义是( )
  ① 在自然界、人类社会和人们的思维中,矛盾都是普遍存在的② 一切事物都包含着两点,即优点和缺点、成绩和错误③ 复杂的事物包含着许多矛盾,其中有一个矛盾处于支配地位④ 矛盾存在于事物发展过程中,并贯穿于事物发展过程的始终
  a. ①② b. ①④ c. ②③ d. ③④
  8. 在现实工作和学习中,不敢正视矛盾和揭露矛盾,而是回避矛盾和掩盖矛盾,这些表现实际上是( )
  a. 否认矛盾的普遍性和客观性
  b. 否认意识是物质的反映
  c. 否认意识具有能动性
  d. 否认矛盾是既对立又统一的
  9. 下列表述中,能够体现矛盾特殊性原理的是( )
  ①对症下药、量体裁衣②欲擒故纵、声东击西③因地制宜、因时制宜④物极必反、相反相成
  a.①② b.②③ c.③④ d.①③
  10. 据专家分析,人类基因用于医学之后,病人到医院就诊,同样的病情医生根据;各人不同的基因可以采用不同的药物和治疗方法。这是因为( )
  a. 事物矛盾的双方各有不同的特点
  b. 同一事物在不同的发展阶段各有其特点
  c. 不同事物的矛盾没有共同之处
  d. 不同事物的矛盾具有不同的特点
  11. 一事物之所以成为这个事物而不是他事物,就是因为任何事物都有自己的特点。这个"特点"主要是指( )
  a. 事物的外部特征
  b. 事物之间的对立统一关系
  c. 事物内部的特殊矛盾
  d. 解决矛盾的不同方法
  12. 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,其表现是( )
  ① 不同的事物有不同的矛盾
  ② 同一事物的矛盾在不同的发展阶段上各有其特点
  ③ 事物矛盾的双方也各有其特点
  ④ 事事有矛盾,时时有矛盾
  a. ①②③ b. ②③④ c. ①②④ d. ①②③④
  13. 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,这种联结表现在( )
  ① 普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来
  ② 特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来
  ③ 特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的
  ④ 二者在不同的场合是可以相互转化的
  a. ①②③ b. ②③④ c. ①③ d. ③④
  14. 下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法,不正确的是( ) a. 没有特殊性就没有普遍性
  b. 没有不包含普遍性的特殊性
  c. 普遍性和特殊性的区分是相对的
  d. 普遍性和特殊性是凝固不变的
  15、近年以来,我国煤矿企业连连发生安全生产事故,造成了人民的生命财产损失。据统计,我国每年的煤矿事故经济损失高达2500亿元。受巨大经济利益驱使,一些矿产地企业超限开采,置安全生产于脑后的高密度开采,是目前采掘业事故频发的重要原因。
  结合材料,说明企业安全生产与追求经济利益的辩证关系。

快乐的流星球幼儿园小班体育教案活动目标1。大胆尝试流星球的不同玩法。发展抛接滚挥臂投掷等运动能力。2。感知红黄绿三种颜色,体验游戏的愉悦与满足。活动准备1。红黄绿三色快乐流星球人手两个,红黄绿三色球门各一个(旧让心灵充满阳光主题班会教案设计一教学目的1。通过本次班会,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。2。借此次班会让学生学会宽容学会理解,心中永远充满着阳光。二教学过程师同学们!让我们的心灵充满阳光主怎样用粗枝大叶造句1他的报告写得粗枝大叶,因此有许多处内容交待不清。2他会责怪你的粗枝大叶。3我们不能容忍这种粗枝大叶的作风。4我无法忍受他这种粗枝大叶的作风。5他会叱责你的粗枝大叶。6他犯了一个粗小学暑假造句汇总1。他很快把自己从里到外都变成了一个城里人。农村对他来说,变得淡漠了,有时候成了生活舞台上的一道布景,他只有在寒暑假才重新领略一下其中的情趣。2。我的手是不是很硬?别看我念到了博士小学的反义词反义词就是两个意思相反的词,包括绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反互相对立的词。小学的反义词(一)胖瘦香臭明暗忙闲凉暖来去尖钝好坏轻重前后左右是非有无老少深浅高低快慢升降入小学二年级下册反义词反义词是汉文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。接下来小编为你带来小学二年级下册反义词,希望对你有帮助。团圆分离温暖凉爽寒冷幸福的反义词辨析中文发音幸福xngf词语解释幸福,是一种感受良好时的情绪反应,一种能表现出愉悦与幸福心理状态的主观情绪。反义词灾难灾祸不幸祸患悲惨用幸福造句1幸福,是一种无法用语言表达出来的。2爸小班弹珠滚画美丽的手帕一活动目标1学习弹珠滚画出美丽的手帕。2体验美术操作活动的乐趣。3发展手眼协调能力。二活动准备1玻璃弹珠若干,各种形状(圆形心形方形等)包装盒的盖子(饼干盒衬衫盒鞋盒等)人手一个,几时怎么造句导语曾几时曾几时,幻想,我,是一颗星一颗五彩缤纷虽然只有瞬间的美丽但却有闪耀的那一刻即使划过夜空只有短短几分但我无悔,几时怎么造句?下面由小编为您整理出的相关内容,一起来看看吧。几小学生必须掌握的英语反义词above在上below在下after在后before在前all全部none全无alone单独地together一起always总是sometimes有时answer回答ask询问30句小学生常用歇后语1八仙过海各显神通2泥菩萨过江自身难保3蚕豆开花黑心4孔夫子搬家净是书(输)5打破砂锅问到底6和尚打伞无法无天7虎落平阳被犬欺8画蛇添足多此一举9箭在弦上不得不发10井底青蛙目光短
课文童趣优秀的教学设计教学目标知识与技能理解并积累明察秋毫风声鹤唳怡然自得庞然大物等成语,品味文中的精彩语句。体会文章中细致观察的作用及联想和想象的用法。过程与方法学习诵读文言课文,体会文言文朗读的情感珍惜生命,欣赏生命生命教育班队活动方案珍惜生命欣赏生命生命教育班队活动方案三(2)小脚丫中队一活动目的1教育同学珍惜生命,明白生命的重要性。同时让同学认识到生命的价值。2通过活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标珍爱我们的生命教学案例珍爱我们的生命教学案例中学初三(1)班班主任教学目标(一)认识每个的生命都是有价值的,不应轻易放弃生命。(二)知道如何做到珍爱自己和他人的生命。教学重点肯定生命的价值教学难点延伸生生命只有一次三年级中队活动方案生命只有一次三(4)中队活动方案一活动目标1让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法,学会保护自己。2用表演等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用,培养学生自护和救护的能力认识生命,珍爱生命小学三年级中队活动设计认识生命珍爱生命新村小学三(4)中队活动设计背景教育的起点是人,教育人的前提是要认识人,理解人。近来我们教育界一直在倡导生命教育,很多学校中都已经开始实施以生命教育生存教育生活教育用醒目造句1。空中的星星十分醒目,有的大有的小有的亮有的暗,还可以看出许多的星座。这时,你可以看到一个非常明显的星座,那就是天鹰座,因为天鹰座像一只天鹰,非常的明亮2。诊室外的大厅走廊上,挂小时了了造句举例1俗语说小时了了,大未必佳。对于天才儿童更应该注意后天的培养教育。2她用了不到半个小时就为那几位突然来访的客人做了了好几样菜。3假如儿童长大都根据小时了了,我们就只有天才而没有其他简单成语解释并造句成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的。意义,在语句中是作为一个整体来应用的。下面小编为大家带来了简单成语解释并造句,欢迎阅读。成语草木皆兵发音comjibng释义把山上的草心不在焉造句模板心不在焉造句1有一天,人们看见一个有名的心不在焉的老师在路上走,他的一只脚一直踏在街沟里,另一只脚踩在人行道上。2什么?他心不在焉得问。她没有回答。3我的家在十字路口,房门洞开着,陶醉的意思和造句陶醉的意思陶醉(tozu)释义(动)很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。他们在这月色中。(作谓语)反义词清醒近义词沉浸沉醉沉溺沉迷迷恋着迷耽溺入迷沉进陶醉造句1美妙的旋律总能令人陶备战2020届高考英语(通用版)一轮复习专题11ampnbsp祈使句,反意疑问句和感叹句备战XX届高考英语(通用版)一轮复习专题11祈使句,反意疑问句和感叹句考纲解读从近几年的高考题可以看出,在四种简单句型中,考查的重点比较集中,主要考查反意疑问句和祈使句。作为考查点