前几天，在校内上了＂三角形的认识＂一课。当我选定这一课之后，如何备课，如何上出新意，几天都困扰着我。手中的教材是浙教版的，这一课时安排的内容是认识三角形，了解三角形的稳定性，掌握根据三角形角的特征进行分类，并画三类按角分的三角形，而第二课时是认识等腰，等边的三角形，学习画三角形的高。当我着手备课时，我总是想着如何体现学生是学习的主人，如何将课堂还给学生。因此，在教学环节的设计中，我考虑了许多学生在课堂上可能出现的情况，特别在将三角形进行分类时，我想到放手让学生通过小组合作学习，根据自己的观察，按照不同的标准来给三角形进行分类，而学生必然会出现根据三角形边的特征来分类，那我岂不应该根据学生的实际情况将本节课的教材进行处理，将三角形按角、按边分类的内容都在本节课完成呢？主意打定之后，经过两三天的思考，与他人完全不同的教案出炉了！
　　在本节课中，第一环节我先让学生通过小棒摆三角形，来理解并试着自己归纳出三角形的定义，而且着重让学生理解了什么是＂围成＂；让学生举生活中三角形的例子，从中抽象平面图形的三角形，自己概括出三角形的共同特征，从而了解三角形的的`各部分名称。第二环节从生活中发现问题，通过拉动三角形、平行四边形的学具，来体会三角形稳定性的特性，并用三角形的稳定性来解释生活中发现的问题，进而解决＂凳子的腿摇晃了，该怎样修理＂的问题。第三环节就是分类的环节，实践证明，我的想法是正确的，学生课堂上生成的都在自己的预设之中，学生将三角形按角的不同，边的长短进行了分类，因此教学效果是挺不错的！
　　在本节课中，某些细节之处处理得还欠到位，比如三角形按边的长短分类中，对不等边的这一类的特点强调不够些等等。
　　总之，一堂公开课，让我收获了不少！

读书易犯的几个傻阅读理解附答案读书让人聪明，也让人犯傻。纯粹的读书人，不存在犯傻，因为傻也是修得的正果之一。大智大愚，正是读书最高境界的两面。本文所说的犯傻，是专门针对我辈读了点书的人而言的。读了点书的人与读书读书之法阅读答案读书之法朱熹大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错，则亦虚心静虑，勿遽取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意老师的用意现代文阅读及答案铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快？全班同学大吃一惊，教想象的原则阅读训练附答案常有朋友为人际关系而烦恼，也有意无意地向我求教。我总是说一些与人为善的话来安慰他们，其实，我自己也常常为这种事情弄得情绪不安。从小就不擅长与人打交道，特别对不喜欢我的人和我不喜欢的芦花荡课内阅读附答案（二）阅读芦花荡选段，完成1318小题（14分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才松风阁记阅读训练答案及考点分析雨风露雷，皆出乎天。雨露有形，物待以滋。雷无形而有声，惟风亦然。风不能自为声，附于物而有声，非若雷之怒号，訇磕于虚无之中也。惟其附于物而为声，故其声一随于物大小清浊，可喜可愕，悉随懒惰的智慧阅读附答案导语阅读理解是我们学生丢分版块最大的一项。以下是小编为大家分享的懒惰的智慧阅读附答案，欢迎借鉴！我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没金字塔能的真相阅读及答案参考金字塔能的真相埃及金字塔群，被世人誉为奇迹中的奇迹。在它体内藏匿的众多谜团中，金字塔能是引人瞩目的一个。说到金字塔能，我们不能不回顾一下法国学者安托万波维。他在20世纪30年代曾进余干旅舍阅读题及答案余干旅舍阅读题及答案余干旅舍唐刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣？注本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。力考点聚焦这部分知识涉及到的考点有1力是一个物体对另一个物体的作用，物体间的力是相互作用的2力可以改变物体运动速度的大小或运动的方向，力可以引起物体的形变。3重力重力的大小与质量的关爱迪生传（节选）阅读试题答案爱迪生传（节选）81岁时，爱迪生到了佛罗里达。在他诞辰的那天，纽约的友人们在阿斯托饭店内举行欢宴，但他本人却不能参加。他发来了一个电报此刻正愉快工作。宴席上，梅多克洛夫特站起来向大