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用先再造句例句

  同学们在用比拟词造句时,可以借助联想、想象使句子生动。下面是小编收集整理的用先再造句例句,希望对你有所帮助!
  1、小时候,认为流血了就是很严重的事,不管疼不疼,先哭了再说。直到长大后才发觉,其实流泪比流血更疼。
  2、像是要感冒了,先打喷嚏,然后流鼻水,再来鼻塞了。
  3、小军新买了一支花,她先把花放到瓶子里,再填入适当的水,还修理枝叶。
  4、对于时间的管理,我们先要认识到其重要性,在制定合适的计划,然后还要把计划放在可以看到的地方,去落实。
  5、今天我要做俯卧撑,今天先俯卧,明天再撑。
  6、小花猫早上起来先伸一下懒腰,然后再坐起来,用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫,像人一样地洗着脸,再用舌头不停地舔着自己的毛皮,直到有一点光亮为止。
  7、她先吃了一个汉堡包,再吃了一袋薯条,还觉得不够。
  8、小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后用舌头舔一舔,最后狼吞虎咽地大吃起来。
  9、幼儿园的老师告诉小朋友,要先洗手,再吃饭,还要细嚼慢咽。
  10、未做先讲叫计划,做后再说叫故事,计划比故事精彩叫失败,故事比计划精彩叫成功。话里有直意、反意、隐意、误意、无意。
  11、早自习的时间,我先背英语,再背语文,还做了几道数学题。
  12、营养的早餐先要来点谷类食物,再补充蛋白质类,最好还要补充丰富的维生素。
  13、只有有效地继承人类知识,同时把世界最先进的科学技术知识拿到手,我们再向前迈出半步,就是最先进的水平,第一流的科学家。
  14、不防先来一碗温暖的姜汁豆腐花、再来一个大红豆冰。
  15、学习先要打好基础,再深入研究,还要温故知新。
  16、你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。
  17、盖房子时,先把地基打坚固再盖,就可一劳永逸,避免以后因地基不稳发生意外。
  18、我回家后,先吃饭,再做作业,还复习了,最后洗漱睡觉。
  19、炒鸡蛋的时候,先把鸡蛋打碎,再在把鸡蛋放进锅里,还要注意火候的大小,不要让鸡蛋焦了。
  20、从成功走向成功,你首先要把一件事情做成功了,然后再去放大,这样更容易!
  21、妈妈叫我去扫地,我先洒了一点水,再扫地,还帮了妈妈拖地。
  22、我选茶,还有红酒,真的很浪漫,先来一个温馨下午茶,傍晚点上烛光再喝上一杯红酒。2008年奥运歌曲希望有这样一种味道。
  23、爸爸要出远门了,她先吃了一碗妈妈做的面,再喝了点米酒,还跟卧在门口的大黄讲了几句离别的话。
  24、今天,我和妈妈先去了长城,再去了故宫,最后还去了天安门。
  25、没成功之前先干应该干的事情,成功以后再干想干的事情。
  26、敢问,亲爱的,路在何方?客官,先住下再说吧。
  27、开始干了,我们先把扫帚拿在手里,再把它往前摁好,再把它向下拖,一小块地就扫好了。接着,我们按照同样的方法,把所有的地都扫好。最后,我们拿一个簸箕。把簸箕斜一点点,再用扫把把垃圾用力扫进簸箕里就可以了。
  28、寒冷的北风正在"呼呼"地刮着,天空中,白白的、小小的雪花飘落了下来。一朵、两朵、三朵,它们先是一个一个的飘,当它们不再害羞时,又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊,像柳絮轻轻,像棉花软软。
  29、小军太能吃了,她先几口吃掉了一个汉堡,再几口喝了一桶可乐,还顺便吃了一个菠萝。
  30、社会心理学家曾作过一个试验:在召集会议时先让人们自由选择位子,之后到室外休息片刻再进入室内入座,如此五至六次,发现大多数人都选择她们第一次坐过的位子。
  31、想要拥有一个好人生,就要先学会做人的道理,再用心去感受人生,还要有一颗善良的心。
  32、要想取得好的成绩,先要有健康的体魄,再要付出一定的努力,还要有百分之百的决心。
  33、一朵、两朵、三朵,它们先是一个一个的飘,当它们不再害羞时,又一起手拉手的飘下来。雪花多么漂亮啊,像柳絮轻轻,像棉花软软。
  34、小明计算很认真。她先把答案算出来,再仔细看看有没有抄错数字,确定无误后,还在自己的草稿纸上验算一遍,这样才算做完了一道题。
  35、今天放学回家,我先做了作业,再去吃饭,吃完饭还洗了个澡。妈妈夸我真自觉!
  36、妈妈在绣十字绣,我看她先穿好线,再数格子绣上去,有时还看看图纸有没有修错。
  37、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
  38、她一回家,先是把老师讲的回想一遍,再做作业,最后还把第二天要学的做了预习。
  39、周日,妈妈要我整理个人卫生,我先把屋子的地面卫生做了,再把床铺整理了一下,最后还把自己的衣服都洗了。
  40、洗衣服,先是把适量的洗衣服在水里化开,把脏衣服放入泡一会儿,接着就可以用手搓和揉了,然后在清水里把它漂洗干净,最后是拧干晾晒。
  41、要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿。
  42、蜘蛛结网十分精巧,它总是先织纵的,再织横的",从内到外一圈一圈地织,多数织成八角形,好像布下了"八卦阵"。
  43、炒菜时,先要把菜洗干净,再在锅里倒油,还要把菜放进锅里炒,一道菜就完成了!
  44、她先找到车站,再确认线路,还问了站台上等着的人,才最终确定坐上了南下的列车。
  45、我先做语文功课,再做数学功课,还做英语功课,最后做科学功课。
  46、每天清晨起床,我会先叠好被盖,再走到窗前眺望远方,还会给窗台的花儿们浇水。
  47、举行升旗仪式时,前面先播放音乐,然后升国旗,最后退场。
  48、我倒了盆水,先用毛巾湿湿脸,再打上香皂,用劲地抓呀、搓呀,不一会儿就满脸香皂沫了。
  49、一走进大门,两旁的花坛首先映入你的眼帘。左边的小花坛里,有樟树、银杏树等高大挺拔的树和矮小的灌木丛。灌木丛的颜色各种各样,错落有致,先是深绿色,再是梅红色,然后是暗红色,最后是嫩绿色,可漂亮啦!
  50、我们先是互相讨论,再上网查询,还是没能弄明白这件事情!
  51、想要拥有一个好人生,就要先学会做人的道理,再用心去感受人生,还要有一颗善良的心。
  52、滑板的玩法是先把一只脚放在滑板上,再用另一只脚在地上蹭几下,等滑板开始滑动的时候,再把另一只脚放上去。后放上去的脚是用来控制速度的,先放上去的脚是用来控制方向的,跟方向盘的使用方法一样,也是对着哪里就向哪个方向行驶。
  53、面对自己不会做的题目,我们可以先跟同学交流,再自己考虑,还可以去向老师询问。
  54、我们先是互相讨论,再上网查询,还是没能弄明白这件事情!
  55、到别人家做客,只要先坐下,再说句话,还要说一句有礼貌的话,就很有教养了。
  56、先把水烧开,再把放饺子下去,然后捞起来,最后把它吃掉。
  57、星期天的时候,我在家首先洗衣服,然后打扫卫生,中午的时候自己还做了午饭。
  58、我先把我的家作写完,然后帮妈妈干活,最后我们一起出去逛街!
  59、管你是什么怪兽都拿来让我们先次一次再说。
  60、我,参加一个画画比赛,先用铅笔打好底稿,再涂上美丽的颜色,一幅漂亮的画就完成了。
  61、我每天回到学校都习惯先把作业做好,再反老师要讲的新课预习好,还复习之前老师讲过的内容。
  62、我先走了一段路,再坐了公交车,还停了10分钟。
  63、小时候认为流血了就是很严重的事,不管疼不疼,先哭了再说。
  64、放学回家,我先吃了点水果,再到外面玩了会,也去买了钢笔,回家还做作业了。
  65、要想取得好的成绩,先要有健康的体魄,再要付出一定的努力,还要有百分之百的决心。
  66、在面对考试成绩不理想的时候,我们要先找出问题原因,再一个一个的分析,这样还培养了我们的学习能力。
  67、面对自己不会做的题目,我们可以先跟同学交流,再自己考虑,还可以去向老师询问。

三打白骨精教学反思范文课文主要写了孙悟空三次怒打白骨精的经过,我上这节课重在引导学生理解描写三次打斗中所用的词句不同这一文章特色,并出示原文片段,让学生领略古典名著的精彩,从而激发学生阅读原著的兴趣。把关于小学分数的说课稿范文说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流与教学探讨的一种新的教学研究形式。下面是小编整理的关于小学分数的说课稿范文,希望对你有所帮助!一说教材1教学内容本课是人教Myhome的教学反思一培养听力。听,有助于培养学生理解语言的能力,英语尤为如此。1听音跟读。如在讲授Let39stalk中的单词时,我让他们跟读录音机,感受单词的语音语调,培养英语语感,突破本节课难点Lifeinthefuture说课稿一教材分析(一)教材概述本套教材在保留SEFC基础上,根据当前教改精神而进行重新编写,它较好地衔接了已实施三年的初中义务教育教材,体现了中小学英语教学一条龙的设想。本单元围绕Lif我们周围的土壤说课稿在我们周围哪里有土壤吗?关于土壤,你知道些什么?大家还有什么感兴趣的问题?下面是小编为你整理了我们周围的土壤说课稿,希望能帮助到您。我们周围的土壤说课稿(1)一教学背景本课是苏教版体会愉悦感受我的长生果片断赏析文章来源论文百分百(出示句子我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。)师将这句话与第2自然段比较着读一读,看你发现了什么。生我发现它们的意思还是一样的,只是把四个比喻句删掉了。师你小小竹排画中游教学片断及反思三小小竹排画中游教学片断及反思三by泥巴1982教学小小竹排画中游一课时,我由课题质疑入手展开1什么是小小竹排?2为什么说是画中游,而不是江中游或溪中游水中游?并且抓住第二个问题展开给孩子一片自由的天空小小的船教学片断评析给孩子一片自由的天空小小的船教学片断评析作者siny文章来源中国教师站cnteacher教学片断一谈话激趣,揭示课题师小朋友们,晴朗的晚上,天上有什么?你看,今天,老师把月亮带进了小小的船教学片断及评析片断一(学生自由读课文)师读完课文,你有什么问题要问吗?生有。(生争先恐后地举手)师这么多的小朋友举手啊!这样吧,请大家先在小组里面交流一下,如果还有不懂的,等一下咱们再一起来解决小小的船教学片断及反思情景说明内容小小的船是一首写景的诗。在教师的语言描述下,配上一段小小的船乐曲,让学生进入到我已坐上月亮的想像情境之中。目标1通过创设情境,培养学生的想像力和热爱大自然的情感。2学会我是什么教学片断在这篇科学短文的学习中,学生通过提前的预习就已经知道课文内容讲的是水了,而且我也不想在课堂上讲太多关于科学课的知识,尽量让课堂体现语文特色,上出语文味,所以我把教学重点放在训练朗读
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