活动目标：1、能根据画面所提供的线索，参与讲述故事并猜测新娘是谁？。
　　2、通过游戏能跟着提示一起提问：＂新娘，新娘，请伸出你的……＂，并发现事物形象的主要特征。
　　3、体验参与猜新娘游戏活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1、教学课件
　　2、图片：手、尾巴、鼻子、耳朵
　　3、毛绒玩具大象和兔子各一个，遮盖布一匹
　　活动过程：
　　一、游戏导入，学习＂xx xx请伸出你的…＂的句型
　　教师：小朋友们我们玩一个游戏好不好？我说你做！
　　教师：宝宝们，宝宝们请你伸出xx看看！（教师由集体到个别进行游戏）
　　二、完整欣赏故事《大灰狼的新娘》。
　　（1）教师：你们见过新郎新娘结婚吗？
　　（2）教师：今天，大灰狼要结婚了，他的新娘是谁呢？我们来看看＂大灰狼的新娘＂。 （幼儿观看完整动画）
　　（3）教师：大灰狼的新娘是谁啊？你们刚刚都看到新娘的什么地方啦？
　　三、分段欣赏动画，重点学习故事中的句型。
　　1、教师播放第一段动画（新娘伸出手）
　　（1）教师：新娘伸出什么地方的啊？你们都是新郎，我们一起帮大灰狼喊。
　　（2）教师：新娘的手是什么样子的呢？（新娘的手全是毛啊）
　　2、教师播放动画到第二段，问：这次新娘伸出什么地方了？（脚）那你们再帮大灰狼喊一喊。新娘的脚是什么样子的啊？
　　3、教师播放动画第三、四段，提问：这次又是伸出什么了呢？（尾巴和嘴巴），新娘的尾巴和嘴巴是什么样子呢？
　　4、播放最后结尾部分，问：你们能猜到大灰狼的新娘是谁了吗？
　　5、完整欣赏动画，幼儿边看边根据画面内容提示，说说故事。
　　教师：我们一边看动画一边来说说这个故事吧。
　　四、游戏：猜新娘
　　1、介绍游戏的名称及玩法。
　　教师：今天我们班来了几位新娘，请你们来做新郎，猜一猜她们是谁呢？新郎要先问新娘，请她露出一个地方让你看看，然后新郎来猜新娘。
　　2、教师请一位幼儿扮演新娘，其他幼儿来猜。
　　3、教师依次出示大象、兔子等，还有部分五官的图片。
　　教师：这次来的新娘有点不一样哦，你们要根据我的图片来问一问。

童年的发现说课稿范文一本节课的设计理念课题中的发现一词是本文的文眼，教学中引导学生从课题入手提出疑问，然后进行梳理明确主要学习任务。学生自主学习，了解我发现了什么，重点了解我是怎么发现的，理清作者童年童年的发现教学设计教学过程一，导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。学生丙我发现了彩虹。今观察中的发现口语交际教学设计东莞市长安镇上角小学沈嘉贤教学目标1培养学生的观察能力和口语交际能力。2指导学生互动交流，认真倾听他人的说话，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。教学重难点指导学生互动交流，引导学生七年级语文济南的冬天教学设计第一课时教学目标1。熟悉课文内容，理清文章层次结构和主要内容。2。理解通过比较的写法突出事物的特点。3。潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点目标教学难点目标教学用具教学过程预习指导小松树和大松树课程教学设计今天上午，我们语文工作组开展了同课异构教学活动，三位老师上的都是小松树和大松树第一课时。上学期，我们就从学生学情出发，确立了低年级随文识字这一研究主题，今天上课的老师都将随文识字的语文下雨了的课程教学设计教学目标学会本课个生字和个词语，认识个字。正确流利地朗读课文。通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点正确流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读长相思的课程教学设计一挑起身心矛盾，走进相思故事周一贯先生一再告诫语文教师，提问要有较大的覆盖面穿透力挑战性。当教学到达矛盾处时，把问题呈现出来。此时，教师若能趁温点火开闸放水，火势会更旺，水势会更大寓言两则教师教学设计篇一19寓言两则坐井观天教案19寓言两则坐井观天教学目标1认读6个生字，会写井渴错3个字2理解坐井观天大话无边无际等词的意思。3能够正朗读课文，分角色朗读对话。理解课文的意思。4初理想教学设计范例课文研讨一整体把握这首诗多的是是字句，多的是使字句，一连串的理想是，一连串理想使，大赞理想的意义。最后一节说请乘理想之马，挥鞭从此起程，希望人们树立远大理想，为理想而努力奋斗。总而按比例分配教学设计作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集画风教学设计3篇作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的画风教学设计，供大家参考