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Unit2TheStorm

  lesson two(一)大声读单词:1. radio n. 收音机 2. rock n. 岩石 3. noise n. 噪音 4. sky n. 天空 5. street n. 街道6. story n. 故事 7. lesson n. 课 8. sound like 听起来像 9. end v. 终止,结束10. shine v. 照耀,发光11. start v. 开始;出发 12. fly v. 飞13. close v. 关,合上 14. wait v. 等候 15. pass v. 前行,经过 16. wake v. 醒来 17. usual adj. 通常的,平常的 18. heavy adj. 重的19. strange adj. 奇怪的,陌生的 20. scared adj. 惊恐的,恐惧的21. gray adj. 灰色的 22. suddenly adv. 突然地 23. away adv. 离开 24. across adv. / prep. 从一边到另一边(二)重点词汇1. 名词 复数变化:radio – radios story – stories rock – rocks noise – noises street – streets lesson – lessons 编故事,记单词:today, the sky is blue. i am listening to the radio. there is no noise around the street. there’s an english lesson from the radio. it is about a story of a rock. 2. end v. 终止,结束要点:n. 末端;尽头例句:my friend waited for me at the end of the street. 我的朋友在街道尽头等我。要点:vt. 结束 例句:they ended the party off with a song.  他们唱支歌结束了晚会。3. shine v. 照耀,发光要点:vi. 发光;照耀例句:the sun shone bright and warm. 阳光灿烂和煦。要点:vt. 照向例句:he shone the flashlight on the water. 他用手电筒照了照水面。拓展:擦皮鞋例句:your shoes need a shine.你的皮鞋要擦一擦。4. start v. 开始;出发 要点:vt. 开始例句:when did you start to learn english? 你何时开始学英语的?要点:vi.出发,起程例句:we"ll start at six on friday morning.我们星期五早上六点出发。要点:vi. 开始例句:summer vacation starts in early july. 暑假在七月初开始。要点:n. 出发; 出发点; 出发时间 例句:we"ll make an early start for the beach. 我们一早出发去海滩。5. fly v. 飞要点:v. 飞例句:several birds flew across the sky. 几只鸟飞过天空。要点:乘飞机旅行例句:i"ll fly to london tomorrow. 我明天搭飞机去伦敦。要点:v. 使飞;放(风筝)例句:our boys are flying kites. 我们的孩子们在放风筝。要点:n. 苍蝇6. wait v. 等候 要点:等,等待例句:mike is waiting to have a word with you. 麦克正等着和你说话。we"re waiting for the bus. 我们在等公车。they waited for zhou xingchi"s coming. 他们等待周星驰的到来。7. pass v. 要点:经过例句:the storm will pass quickly. 暴风雨很快就会过去的。 要点:通过例句:i want to pass the exam. 我想通过考试。要点:传递例句:please pass me the salt. 请把盐递给我。8. wake 要点:v. 醒来;醒着例句:i woke up at six this morning. 今天早晨我六点钟醒来。 要点:v. 唤醒,弄醒例句:please wake me up at 7:00. 请于七点钟叫醒我。(三)课文解析: 1. a storm is coming. 译文:暴风雨就要来了。要点:现在进行时表将来。一种伴随的状态。there’s a storm coming. 译文:一场暴风雨来了。要点:coming 现在分词做伴随状语,表示一种伴随的状态。容易发生的错误是:there’s a storm is coming. ( ) 2. the sky is clear and blue. 译文:天空晴朗,蔚蓝。 要点:and 连词,表示"并列关系"this book is good and useful. 这本书又好又有用。 3. i am playing with my brother. 译文:我正在和我的哥哥玩耍。 要点:play with sb. 和某人一起玩i like playing with my friends. 我喜欢和我的朋友一起玩。 play with sth. 玩弄 the cat is playing with a ball. 小猫正在玩弄一个球。 4. look up and see dark storm clouds. 译文:抬头看见阴云密布。 要点:look up 1) 抬头看,向上看2) 品学网you can look up this word in the vocabulary. 你可以在词汇表里查这个词。5. they are moving quickly across the sky. 译文:他们快速地在空中移动。 要点:move – moving across prep. 横越,穿过we walked across the street. 我们穿过马路。6. my brother and i go inside. 译文:我哥哥和我进到里面。要点:表示尊敬,把他人放在前面,把我放在后面。my parents and i live in harbin. 我和我父母住在哈尔滨。 7. we should listen to the radio. 译文:我们应该听收音机。 要点:should 意思:应该用法:should + 动词原形listen to sth. listen to the radio / tape 听收音机/ 听磁带listen to sb. listen to me / the teacher 听我说/ 听老师说 8. we turn on the radio.译文:我们打开收音机。 要点:turn on he asked me to turn on the radio for him. 他让我替他打开收音机。turn off turn off the light before you leave. 离开前请把灯关掉。9. there is a lot of noise outside. 译文:外面有很多的噪音。 要点:there"s a loud noise in the classroom. 教室里的吵闹声很大。 there is so much noise in this restaurant; i can hardly hear you talking.这个餐厅里太嘈杂了,我几乎听不到你说话。10. the storm sounds like rocks hitting the house. 译文:暴风雨听起来就像石头击打着房子。要点:sounds like 听起来像hitting the house 现在分词表伴随状态his song sounds like a wolf howling at night. 他的歌声像狼在夜晚嚎叫。

关于石灰吟教学设计一导入新课,揭示课题。了解于谦,交流于谦的故事。二讲读古诗石灰吟。1。初读指导,理解字词意思和全诗大意。(1)解题。板书题目。吟歌唱。指名读题,说说题目的意思。(2)教师范读。(3秋姑娘的信教学设计七教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2理解课文内容,认识秋天的一些特征,懂得朋友之间要相互关心的道理。3培养学生良好的学习习惯和自主探索及合作学习的能力。教学重难点指导学生读准读好青春理想奋斗主题班会教学设计一班会目的每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。尤其是年轻的一代,更应该激扬青春,为自己的理想不懈奋斗。但是在现实的生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是珍珠鸟第一课时教学设计范本教学目标学会本课的生字新词。理解课文内容,感受到由于我为珍珠鸟创造了安逸舒适的生活环境,精心地呵护它们,逐渐得到了它们的信赖。揣摩课文的表达方法。指导学生有感情地朗读课文。背诵自己小学体育课题投掷上步投掷垒球教案设计体育课题投掷上步投掷垒球教材分析1上步投掷垒球技术动作,投掷用力顺序正确,动作协调。2出手快速完成动作,上下肢配合用力。学情分析教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量,防止学生难解关于船长的教学反思昨天,采用了船长的集体教案上了一堂公开课,反响很不错,自己也感到有些汗颜,因为在大家进行讨论的时候,没有及时参加,课件还是向赵军老师借用来的。坐享其成,还自我安慰窃书不是偷也。为弥哈尔威船长的说课稿尊敬的各位领导各位老师大家好!我说课的内容是小学语文四年级上册第十四课哈尔威船长我主要从以下几方面来进行说课。一教材分析本单元的单元主题是舍已为人,而哈尔威船长正讲述了诺曼底号轮船咏鹅说课稿一说在前面悠悠岁月,上下五千年。中国浩如烟海的古诗词,有着如此灿烂的文化,博大而精深。唐时就有人人会吟诗的风尚。古诗文的朗朗上口,使人易诵易记,它那富有音乐性的节奏,至今,仍焕发出化石吟说课稿教案一教材分析本单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。新课标在这一单元中要求在理解课文内容的基础上,练习概括课文内容要点。1化石吟是一首科学诗,写的是化石在科学研究中的作用科学阿房宫赋说课稿分析一教学目标(一)理解课文中形象生动的比喻丰富瑰丽的想象大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。(二)懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势议论使描写增加了深度的写作特色。(盖楼房说课稿一设计意图大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练习。而听说游戏就是用游戏的方式
用计算器计算的教学反思用计算器计算教学反思本课教学是让学生感受在什么样的问题情境下可以使用计算器,体会计算器的作用。教学旨在改善学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。五年级美术课童谣童画教学反思范文童谣是民间艺术家带给孩子的一份珍贵的礼物,它既富有童趣,又体现出不同地区的文化特色,同时又是绘画创作极好的素材。童画是孩子们在愉悦的情绪中,随意洒脱地创造另一个五彩斑斓的世界。孩子哪座房子最漂亮课间教学反思一年级孩子的表现实在是让人满意的时候少,让人心烦的时候多。这不,今天讲课文哪座房子最漂亮,课堂上让他们读课文,会读的同学声音朗朗,而那些越是不会读的同学越不读,不是转头跟别人说说话关于三步混合运算的教学反思本节课中,本班学生学得积极主动,不仅掌握了含有小括号的三步混合运算的运算规律,而且观察比较分析归纳的能力也得到了培养,对于解决实际问题也有了明显的提高。首先我在本课的导入阶段,我通最后一课教学设计与反思学生分析这是一篇传统的经典篇目,有出色的写作技巧与深刻的主题表现。作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家。作品以普法战争法国惨败,割地赔款这一历史事件为背景。以爱国主义为题材的作品防火安全教育教学反思小学生尚未成年,不管是经验上,还是实际操作上,他们的消防意识对火灾的防护能力等,都极为薄弱。小编收集了防火安全教育教学反思,欢迎阅读。防火安全教育教学反思一孩子是祖国的未来和希望,优美的古风好段古风,意境优美,有时候感伤,有时候惆怅。感情非常丰富,深受大众的喜爱。品学网小编这里为大家整理了一些关于古风好段以及好词,希望大家喜欢。古风好词满面春风谈笑风声聚精会神全神贯注屏息龟虽寿教学反思导语龟虽寿是东汉著名文学家军事家政治家曹操创作的一首乐府诗,作品富于哲理,阐发了诗人的人生态度。以下是龟虽寿教学反思!欢迎借阅!龟虽寿教学反思龟虽寿是一首极富哲理意味的咏怀诗,诗中面包房里的猫中班教学反思面包房里的猫是个语言活动,按照教案的设计,我觉得这个活动上起来应该挺有滋味的。因为这个故事,不仅有听老师讲的,还有请小朋友们想象讲述续编的。可事实上,在组织这个活动时,整个课堂感觉认识千克和克教学反思在上这节课之前我就给学生布置了回家准备一千克物品的作业,第二天大多数学生带来了1千克的物品,有带1千克大米的,1千克的洗衣粉的,1千克的糖果的。等等,课的一开始,我就让学生掂一掂手海的女儿教学反思两篇篇一海的女儿教学反思海的女儿讲述一个美丽感人的故事。在大海深处,有六位公主,其中最小的公主最美丽。小公主在她15岁时,第一次浮出海面。这时,她救了一位溺水的王子,并深深地爱上了他。