午睡起床后，孩子们都像往常一样安静而有序地整理着衣物。忽然，一阵哭声传来，我循声望去，原来是菲菲在哭。
　　我向菲菲走去，只见菲菲边哭边说：＂把它拿掉!把它拿掉!＂＂把什么拿掉?＂我不解地问。＂就是把它拿掉!＂菲菲仍闭着眼睛哭着说，并下意识地将头扭向右侧，不敢往左侧看。菲菲究竟要把什么拿掉呢?我带着疑惑搜寻活动室的每个角落，目光停在了离菲菲床较远的一面墙上，墙上贴着我们在中午刚做好的两头狮子的`图案，它们的形象确实有些夸张。
　　＂是把它们拿掉吗?＂我指着墙上的狮子问菲菲。
　　＂是的!把它们拿掉!＂菲菲肯定地回答。
　　＂它们是什么?为什么要拿掉?＂我问。
　　＂它们是狮子，我不喜欢。＂
　　＂为什么不喜欢?＂
　　＂它们长得丑!＂
　　＂它们头上有那么多小辫子，多好看呀!怎么会丑呢?＂
　　＂它们就是丑!我不喜欢!＂
　　我明白菲菲并不是因为狮子丑，而是因为害怕。于是，我又问：＂那它们是真的，还是假的?＂
　　＂是假的!＂菲菲很明确地回答。
　　＂既然是假的，我们去摸一摸吧!＂说着，我就抱着菲菲向那两头＂大狮子＂走去。
　　当我带着菲菲伸手摸狮子时，菲菲的情绪平静多了，并高兴地告诉我：＂是假的!＂
　　我接着问道：＂还害怕吗?＂
　　菲菲笑着摇摇头说：＂现在不怕了!＂
　　菲菲是个比较胆小的孩子，但她在与我的对话中始终没有正面回答是因为害怕而要拿掉墙上的狮子，只是说＂不喜欢＂＂狮子丑＂。其实，菲菲潜意识里还是觉得让别人知道自己胆小是难为情的。
　　要帮助菲菲克服害怕的心理，就应该让她去面对，去证实她所害怕的东西其实并不可怕。我抱她去摸＂狮子＂就是出于这个目的，只有这样，才能帮助菲菲从根本上消除害怕心理，并且今后再遇到类似事件时，她也会有足够的心理准备，并能以同样的方式去克服面临的情绪问题。

充气玩具里的科学的教学反思在进行本次教学的时候，我收展示各个充气玩具的图片，然后从这些图片我引入本课。从效果看，学生的反应的效果还是不错的。然后组织学生进行研究充气玩具。我首先出示注射器和橡皮。然后演示里面青岛版三年级科学上册哪杯水多教学反思这节课的主要教学任务是让学生通过探究活动，能够掌握比较液体多少的方法，通过教学实践，我感到本节课的教学设计是比较成功的。适度适当适时地使用多媒体，大大节省了教学时问，创设问题情景，小班科学鸡蛋里的秘密的教学反思鸡蛋里的秘密是一次科学活动，活动以故事鸡妈妈和她的宝宝作为引子，让幼儿产生探索的兴趣。了解鸡蛋的外形特征和内部构造，愿意用自己的语言表达自己的发现。本来是想把故事完整的说一遍，结果小学科学蚕的生长变化的教学反思我们对于事物的认识都遵循由感性到理性，由表层到深层的顺序，层层递进去研究，挖掘。但，今天我却打破了这种正常的认知顺序，巧妙地调整后，却调出了一份好心情。蚕其貌不扬的外表，甚至说看见科学寻找有生命的物体教学反思寻找有生命的物体是苏教版小学科学教材三年级上册我眼里的生命世界单元中的第一课。下面我们来看看科学寻找有生命的物体教学反思，欢迎阅读借鉴。科学寻找有生命的物体教学反思1本课通过寻找有斜面的作用科学教学反思这课的教学类同于前几课，用弹簧秤上的数据比较来了解说明斜面的作用。学生自主设计实验自主实验的效果是很理想的。在教学中我对课的面做了适当的扩充，对于不同坡度的斜面的研究，其实是同斜面五年级科学斜面的作用教学反思这课的教学类同于前几课，用弹簧秤上的数据比较来了解说明斜面的作用。学生自主设计实验自主实验的效果是很理想的。在教学中我对课的面做了适当的扩充，对于不同坡度的斜面的研究，其实是同斜面11月份国旗下讲话（1）个人境界与集体利益老师同学们，我今天讲话的题目是个人境界与集体利益。哲学前辈冯友兰曾将人生的境界分为四等，依次为自然境界。功利境界道德境界和天地境界。自然境界指一个可能只是顺从本能用实际行动热爱学校十月，鲜花涌动，心潮涌动，云彩涌动，祖国大地涌动成一片欢乐的海洋。神州六号载人飞船胜利遨游太空，成为我国航空航天史上又一伟大里程碑。举国欢庆的同时，民族自豪感油然而生。回眸中华民族创建绿色学校，争做环保卫士各位同学，各位老师绿色是什么的象征？绿色是生命的象征，绿色代表了希望。当你跨进采荷一小的校门时，你想过了吗？你已经生活学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲读书吧，你的人生将因此而改变！尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们早上好！我今天讲话的题目是读书吧，你的人生将因此而改变！。我今天的讲话从一个故事说起。1809年2月12日，一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷