初中环保主题班会教案

　　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，＂低碳生活＂也逐渐为全球所关注。所以召开＂低碳生活从我做起＂为主题的班会。
　　班会目的：
　　通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等＂热门＂话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
　　班会准备：
　　（一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的＂认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
　　（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。
　　（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会
　　一、 引入班会主题
　　1、欣赏音乐《地球，你好吗？》
　　教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？
　　教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
　　2、自由谈谈＂温室效应＂所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）
　　3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）
　　4、了解：20xx年中国地球日主题＂低碳生活＂
　　教师：在20xx年４月22日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为＂珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活＂。
　　二、了解何谓＂低碳＂ ＂低碳生活＂ 及在＂低碳生活＂中的做法
　　学生小组讨论后回答，教师小结
　　①   低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活 （low—carbon life） 指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
　　②   教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？
　　小组自由讨论，学生各抒己见。
　　三、＂低碳世博＂知多少
　　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，＂低碳环保＂的科技亮点处处闪现。
　　学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。
　　四、行动：低碳生活，我倡议
　　教师：减碳是我们每个地球人的责任。＂千里之行，始于足下＂，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的＂低碳人＂。
　　学生分组完成低碳生活的倡议书
　　五、课堂总结：
　　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
　　教学反思：
　　通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。