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美术鼓手课后反思

  鼓手是岭南版第九册的一课写生课。课前我做了大量的课前谁备,学生学习积极性高。我利用学生升国旗精彩的录象及图片等资料情景创设,来激发学生学习的积极性,让学生自主尝试学习。作画时选择自己喜欢的角度;根据内容大胆地发挥自己的能力,使课堂活跃起来。抓住教学重难点,引领学生学习的全过程。使美术课堂真正成为培养学生创新精神和观察、实践能力的。
  教学过程中发现学生不断的向同学和老师展示自己的构图,学生在自主实践中体验着学习的乐趣。看到学生这样快乐,我深深的感受到:不要让我们说教代替了学生的学习乐趣,扼杀了学生的探索自由,要让学生成为学习的真正主人。
  在教学中,要善于发现问题,分析问题,关注学生的情感,改进教学和组织形式,才能实现教学目标,创设教学。我会努力丰富自己的教学经验,争取在以后的每一堂课上,有更大的进步。

有关于喂出来优秀的教学设计设计理念本设计注重自主学习,强调个性培养。在继续培养学生的自学能力合作能力及想象能力的同时,让学生得到真正的感悟,从而成为新世纪环境保护者。三维目标1知识与能力扩大词语掌握范围理解题西林壁优秀教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么什么样的教学设计才是第一次抱母亲优秀教学设计一教材分析课文重点记叙了我去守护生病住院的母亲,抱起母亲让护士换床单时,才发现母亲的身体很轻,不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事,心里难过也很愧疚。于是,像小时侯母学无止境教学设计教学目标1了解课文内容,理解学无止境的意义。2通过朗读,讨论交流等方式深刻理解课文内容。3使学生认识到学习永无止境,培养学生坚持学习,终身学习的意识。教学重点理解学无止境的意义,树关于火星与地球的教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读课文2从理解题目入手,初步了解文章内容,知道为什么火星是地球的孪生兄弟?3了解文中用词严密的写作特色。教学重难点1能正确流利有感情地朗读课文2从理解朱德的扁担的教学反思范文朱德的扁担教学反思一对于小学二年级的孩子来说,要感悟朱德同志的高贵品质,难度似乎大了一点。因此,我在课前做了大量的准备工作,介绍朱德这个人物以及他在课文中所处的环境,在此基础上再接语文三年级教学反思范文对于三年级语文,自己尽管教了快一个学期了,但还是不摸门,不是很明白,只是记得黄X老师强调过自然段和结构段的教学,而且读写结合在三年级又尤为重要,我要学习的还有很多很多。但这次自己讲聋校教学反思在聋校使用计算机多媒体辅助教学,必须辅之有方,恰倒好处地使用在数学教学实践中,才能提高数学教学质量,提高课堂教学效果。如下是小编给大家整理的聋校教学反思,希望对大家有所作用。聋校教中班歌曲谁是小熊(一)活动目标1幼儿能熟悉乐曲,能随音乐较协调地做小跑步动作。2根据音乐速度与力度的变化,变化动作的快慢轻重。3幼儿学会倾听音乐,当音乐停止时迅速找到座位坐下。(二)活动准备幼儿已中班歌曲小雪花一活动目标1理解歌曲内容,能用自然的声音演唱。2。乐于参与演唱与表演,在表演中感受小雪花的美。二活动重点难点。重点初步理解歌曲,能用自然的声音演唱歌曲。难点对活动产生兴趣,有感情地中班音乐活动设计歌曲我是汽车小司机目的要求1体验乐曲中小司机的快乐,喜欢创作与表演。2了解汽车司机的职责。准备玩具汽车一辆,磁带活动过程一谈话引入,出示玩具小汽车师提问开汽车的人我们叫他什么?(司机)如果你是司机你
找规律2教学反思找规律(2)教学反思一本节课是在学生学习事物简单的搭配方法的基础上进行教学的。通过学习,帮助学生进一步掌握按顺序进行全面思考这一数学方法。学生要探索的排列的规律是比较抽象的。于是我找规律教学反思找规律教学反思一苏霍姆林斯墓说过在人的心灵深处,有一种极深带固的需要,希望自己是一个发现者研究者探索者。如何适应并满足学生的这种需要,是教学成功与否的重要决定因素之一。在教学实践中分数乘除法应用题的教学反思范文对于分数乘除法应用题,学生刚刚学完感到很乱,很难!其实不然,我们都知道这部分知识是有规律可循的,只是学生一一学完之后就乱了,混了,针对这种情况,我把分数乘除法的所有类型全部给出了一五年级数学较复杂的百分数应用题教学反思较复杂的百分数应用题是在简单的百分数应用题的基础上出现的,旨在使学生掌握稍复杂百分数应用题的简单百分数应用题联系和区别,从而找到解决问题的方法。怎样教好这类应用题呢?通过教学我觉得教学工作反思感悟一学年就要结束了,结合本学年的工作的各个方面,我对自己在教学中的薄弱环节和存在的问题进行了认真的思考和总结,有了如下心得,希望对以后的教学工作有所帮助。一信息技术课教学信息技术这门五年级下册数学列方程解应用题教学反思一教学内容原通用教材六年制小学数学课本第十册第24页例7。二教学目的使学生初步学会列方程解稍复杂的应用题,加深学生对数量关系和解题方法的理解,培养思维的灵活性。三教学过程(一)复习班主任教育教学工作反思通过本轮班主任网络培训,我系统地学习了有关班主任的几乎所有课程,而更为可贵的是,中国教师研修网为我们这些班主任设置了几乎涵盖日常工作中的所有的内容,包括班主任自身管理水平教师业务能喝水的学问课后教学反思反思一本次教学主要是让学生认识到水是人体最重要的营养物质,他是构成人体最重要的成分,占人体的百分之六十。让学生认识到常喝饮料的害处不能喝生水一次喝水不能喝太多运动后不能马上喝水等常六年级语文一夜的工作教学反思一夜的工作是一篇老课文了,可为什么总达不到让学生或让自己潸然泪下的程度呢?我找到了自己最大的不足除了自己本身所不具备的激情外,我最缺少的正是对文本细节的把握,缺少的正是那份教师应该望月亮课后教学反思望月亮是一首三拍子的歌曲,旋律抒情优美,孩子们都很喜欢。上课的时候,我用了三拍子来导入,让孩子们感受音乐韵律,在音乐声中慢慢地率动。这个环节,在教学过程中是不错的,孩子们都能够根据二年级美术纸片插接纸片插接课时2课时教学目标1。通过课前的调查和学习,引导学生了解插接这种纸艺形式,产生对插接艺术的兴趣了解插接的结构及基本的变化手段,尝试着设计并制作一组插接纸艺作品。2。通过设计