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关于朋友的主题班会教案

  我需要真诚的你——朋友高一(3)班 主题班会 班主任:郑忠恒一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友
  二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。
  三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则。
  四、教学方法:多媒体与讨论发言相结合
  五、上课时间:十周星期一第8节
  六、上课地点:高一(3)班
  七、上课班级:高一(3)班
  八、 班会背景:学生刚进入一中,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便。
  九、课前准备:l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计。
  2、自己找有关材料阅读,并写出读后感。 3、全班练习大合唱(友谊地久天长)。
  十、活动过程:
  1、全班合唱(友谊地久天长)
  2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。
  3、实话实说
  (1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你?
  (2)班内谁和谁是好朋友?为什么?
  4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
  5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己
  6、实话实说:在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么?
  7、思考什么是真正的友谊。
  8、实话实说:俗话说:"近朱者赤,近墨者黑",你认为交什么样的朋友才有益呢?
  9、分析孔子关于朋友的名言:"益友者三,损友者三,友直、友谅、友多闻,益矣;友便辟、友善柔、友便佞,损矣。",明白孔子是以"人品"和"知识"这两个标准衡量朋友的,认清益友与损友的区别。
  10、实话实说:你认为自己的择友原则是什么?
  11、提供老师归纳的择友原则作参考:
  择友原则:a顾全大局,能受委屈 b见多识广,终身受益
  c志趣相投,互相体恤 d互助互补,共同进步
  12、敏感话题:异性之间有真正的朋友吗?应如何把握界限与分寸?
  13、仅供参考:在与异性同学交往时,应心地坦诚,自然大方,应把握感情的分寸,要热情而不轻浮,大方而不庸俗,讲究仪表谈吐,讲究文明礼貌。
  14、交友能力自我测试及鉴定:
  请在你认为"是"的一项的序号上打" ":
  (1)、除了父母或兄弟姐妹,你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人?
  (2)、你有两个以上交了多年的老朋友吗?
  (3)、除了同龄人外,你是否还有一些忘年之交?
  (4)、当你遇到意外事故时,你是否能轻而易举地找到一个朋友帮你解难?
  (5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?
  (6)、遇到节假日,你是否常会想念朋友们?
  (7)、朋友邀你去玩时,在一般情况下,你是否会找点诸如"最近我太忙"之类的借口婉言谢绝?
  (8)、朋友遇到困难(如生病)时,你是否会主动去表示关心?
  (9)、你是否经常用打电话或写信的方式,同远方朋友保持较为紧密的联系?
  (10)、每过一段时间,你是否会增加新朋友
  (11)、你交往的目的不是为自己获得某种"方便",而是纯粹为了赢得友谊吗?
  (12)、你正忙时,恰遇朋友来访,这时你仍会热情接待吗?
  (13)、除了赠送礼品,你还有更多增进友谊的方法吗?
  (14)、当你遇到不幸或感到寂寞时,你会走出家门向朋友诉诉苦吗?
  计分:一个" "为1分,累计总分。
  鉴定:总分如达到12分以上,说明你有很强的交友能力。9—11分,说明你有较好的交友能力。6 8分,意味着你尚能维持 朋友的友谊。5分以下,意味着你的交友能力很差。
  15、名言警句:要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——(法)罗曼罗兰
  16、实话实说:你认为朋友间应该如何做,才会让友谊地久天长?
  十一、结束语:我们即将迎来的21世纪,是充满竞争的世纪,同时更是一个需要广泛联系和密切合作的世纪。让我们学会交往的技巧,把握交友的尺度和掌握露交友的原则,真正使朋友成为生活、学习的第二个老师。愿我们拥有更多的知心朋友!愿人们的友谊地久天长!
  附件一:
  问卷调查
  一、请你按照重要的程度,排列下列词语:
  a生命 b友谊 c爱情 d亲情 e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j理想 b友谊 c爱情 d亲情
  e金钱 f权势 g健康 h事业 i名誉 j理想 k前途 l美貌 m原则 n信念
  第一位: 倒数第一位:第二位: 倒数第二位:第三位: 倒数第三位:
  二、请你如实回答下列问题:
  1、你认为朋友就是(  )
  a能玩到一起的人 b有共同语言的人 c能帮你忙的人
  d无条件支持你的人 e有来往的人 f所有认识的人
  2、你认为什么样的人最容易与你结成朋友(  )
  a年龄相仿 b理想一致 c爱好相同 d性格相同e家境

我们都要有集体荣誉感六年级晨会方案设计我们都要有集体荣誉感B六(3)班晨会课教学设计方案教育目的BB通过多种形式让学生明白自己是集体的主人,增强他们的集体荣誉感,并转化为行动,自觉主动地为集体奉献,增添荣誉。教育过程B团结互助爱集体二年级晨会方案设计团结互助爱集体教学目标1。懂得自己是集体中的一员,应热爱集体。2。懂得同学之间要互相帮助,团结友爱,助人为乐是中华民族的优良精神风貌,每个人都应有爱集体,讲文明,懂礼貌的品质。教学我爱我家主题班会方案我爱我家五年2班主题班会方案马巷中心小学五年(2)班班主任朱燕芳班会目的通过这次主题班会的开展,激发学生爱家集体,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于初三尊师爱校主题班会活动方案时间10月29日地点初三(2)班教室主持人卢彬,王研心主题建设文明校园,争做文明学生目的为了帮助同学更好地做一个有优良品质的文明中学生,抒发同学们的尊师爱校情怀,结合校园中文明与不我爱我校,我爱我师主题班会初二1班班主任何子玉一教学目标通过本次班会活动,让学生感受校园变化之大,激发学生尊师爱校的感情,鼓励学生用具体行动,从身边小事做起,为校园增添春色的热情,增强学生对这一活动的自我认九九重阳节主题班会九九重阳节主题班会活动目标1。了解重阳节的风俗及民族文化含义2。学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。3。用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。4。培养学生敬重老人,关心老人的良期中考试总结主题班会活动方案主题期中考试总结活动目的(教育培养的效果及目标)期中考试结束了,老师学生需要对前阶段的学习生活进行总结反思。因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习指出明确让我们尽快适应高三的紧张学习生活主题班会活动方案主题让我们尽快适应高三的紧张学习生活活动目的(教育培养的效果及目标)1帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备。2给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困期中考试分析主题班会活动方案主题期中考试分析活动目的(教育培养的效果及目标)1。对自己有正确的定位,明确奋斗目标2。激发学生的学习动力3。查漏补缺,明确前段学习中问题,4。制定适合自己的学习计划活动准备(教室考试结束后的心理调整主题班会设计方案目的要求打造班级新形象,更好地激活班级气氛,服务于学习。建设一个团结,友爱,向上的优秀班级体。考试结束后的成绩分析,帮助进行考试后的心理调整,直面挫折的考验,变压力为动力,乐观自信期中考试之后防松散主题班会教案目的要求每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目
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